在春光里遇见最美的自己——永兴南沽幼儿园品格阅读四月份家长课堂

凝

　　最好的教育，是每日的炉边时光！孩子最需要的教育，也是每日的优质陪伴！
　　慷慨、责任、节俭是品格教育中不可缺少的内容，幼儿阶段拥有良好品格的孩子，将来的成长都会表现得更加优秀。美好的陪伴从炉边时光开始！
　　沐浴着春日的阳光，我们继续进行了四月份的“品格阅读”家长课堂。

大班——慷慨

　　作为一种重要的品格，慷慨对于幼儿的健康成长，特别是幼儿的社会化发展具有重要的影响。慷慨能让人获得快乐、幸福的正面情绪，更能有助于孩子在发育过程中身心健康、茁壮成长。

　　在幼儿时期，应如何培养孩子的慷慨品格呢？
　　为孩子提供分享的机会，帮助孩子更好地建立慷慨品格。当孩子尝试着分享的时候，家长应该对孩子的慷慨之举进行表扬，使孩子得到愉快的心理。
　　鼓励孩子帮助有需要的人或动植物。这些小事可以让孩子更深刻地体会到慷慨助人的快乐。
　　明辨是非，知道如何恰当的帮助别人。能给别人施以援手是件好事。
　　为孩子树立学习与模仿的榜样，是父母的首要任务。家长自己的慷慨表现是孩子最好的引导。带领孩子一起参与到慷慨分享之中，言传身教。

　　约•霍姆认为真正的慷慨是真正的智慧。亚里士多德把慷慨看作为一种具体的德行。德耕品格教育认为，慷慨就是“与人玫瑰，手有余香”。

中班——责任

幼儿的责任心具有哪些表现？
　　1、自我责任心：是对自身有关的行为负责。
　　2、家庭责任心：对家庭和家人有责任心，愿意承担和履行家庭义务。
　　3、社会责任心：对大环境社会有责任意识，能做有益于社会的事。

责任品格如何培养？
　　要培养孩子的责任心，就必须让孩子实际承担责任，让孩子在参与中培养责任心。生活中，家长要敢于给孩子委以“重任”，让孩子感到自己在家中的重要性。对于孩子力所能及的事，创造条件有意识地锻炼孩子，让孩子学着负责任。
　　当孩子出现丢三落四的情况、出现过失或者没有实现自己的诺言时，家长善于诱导，采用巧妙的方法，使其成为培养孩子责任心的教育契机，能起到更好的教育效果。

小班——节俭

　　中国人历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称，讲求勤俭持家。早在二千年前的《周易》典籍中，就提出了节俭思想，一直为我国劳动人民所崇尚。尽管我国经济社会在不断发展，人民的生活水平也逐渐提高，但人们应保持节俭的传统美德，从行动上，在衣食住行等各个方面，坚持节约，拒绝铺张浪费。弘扬节俭的传统美德，要从幼儿抓起。

老师们准备充分、举例恰当、讲得条理清晰、浅显易懂

为什么要培养幼儿节俭的品格？
　　1.节俭是提高幼儿内在道德修养的重要渠道，从小培养幼儿的节俭品格，有利于幼儿道德修养的发展。
　　2.节俭可以磨炼幼儿的意志，使幼儿受益终身： 家长应帮助幼儿养成节俭的好习惯。古人云：勤能补拙，俭以养德。孩子从小养成了节俭的习惯，以后在事业上就会不断追求进取，有所成就。节俭有利于幼儿性格的培养和意志的磨练，有利于儿童的健康发展，可以使幼儿受益一生。

家长们积极与老师互动交流

怎样培养幼儿节俭的品格呢？
1.父母以身作则，厉行节俭
2.帮孩子学会利用废旧物品。
3.让孩子体会劳动的艰辛。
4.教会孩子区分节俭和吝啬。

家长们听得聚精会神

　　每个级部的家长课堂结束后，胡园长和高老师都及时跟主讲老师进行现场教研，针对老师在授课过程中展露的优点和暴露的缺点，及时进行点评，以便主讲老师能够扬长避短，更快地进步。

　 3～6岁是培养幼儿良好品格的一个重要时期，我们会通过多种途径，培养幼儿良好的品格，共同为培养幼儿良好的品格而努力。在陪伴孩子阅读的过程中，我们会努力给予家长最科学的方法指导，帮助家庭打造每日优质的陪伴与教育时光，共育品格，共塑阅读。