奇妙的幼小衔接第一课，不一样的学生体验

小燕子

孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接。幼小衔接最重要的两件事：学习习惯早培养；能力培养最重要。

伴随着悦耳动听的上课铃声，我们进入了小学的第一堂课，很开心，我们今天又有了新同桌，所有的环境跟幼儿园的我们真的是很不一样，带着新奇与喜悦，我们一起唱了一首歌，唱完之后，老师向我们缓缓走来，然后由“班长”叫起立，向老师问好，老师也亲切的回应我们“同学们好”，对这个称呼很好奇也很懵懂，仿佛突然间我们已不再是小朋友，而是一名真正的小学生了，在这样充满着快乐与探索的氛围中，我们进入了今天的课程。。。。。

作为一名优秀小学生的前提是要学会自我管理，自我约束，自我服务，我们要学的最基本的就是生存技能与学习经验，学会独立的去完成自己的事情

我们进行了自我介绍与同桌介绍，每当说到“我的同桌是……”的时候，内心真是无比的激动，从此以后我将与我身旁这位伙伴相互帮助，相互鼓励，相互学习，我要好好记住她/他的名字，自信大方的介绍给大家，相信以后的我们都会越来越棒的。。。。

介绍的过程的过程是缓慢的，但我们并无觉得漫长，因为我们用心聆听了每一位同学的认真介绍，我们了解了更多的好朋友，相信在这样一个集体中，我们将会是最和谐的大家庭，成为其他班级学习的楷模。。。。

成为小学生，学业自然与幼儿园不同，我们可能每天都会上好多不同的课程，回家之后要及时完成很多的家庭作业，所以，为了更好的学习，我们首先要有良好的学习习惯，好习惯的开端就是学会整理自己的书包，将自己的书本分类整理，这样取用方便，学习效率必然大大提高。。。。

瞧，不一会儿，我们就整理好了自己的小书包，看着书包被自己收拾的整齐有序，内心真是美滋滋的呢，原来自己独立动手做好一件事是如此开心，相信我们可以做的更好。。。

掌握了学习的基本技能，在提高学习能力的同时，当然我们也不能脱离生活能力的培养，接下来，我们开始练习自己叠放衣物，看起来很小的一件生活琐事，做起来，还真是很有难度呢，比如衣服拉不平整，衣角对不齐，很努力却叠的七零八落，但我们很开心去尝试，在不断的练习与实践中，我们终于完成了自己的整理工作，看着叠放的整整齐齐的衣物时 ，内心这还是有点小激动的，这让我们明白，生活看似很简单，实则不然，可能需要很长时间的练习才能变得简单，看似很难，其实也很简单，只要愿意自己动手去做，勤于练习，任何困难都能迎刃而解。。。。

　　有句话叫“细节决定成败”，我们的教育目标要着眼于幼儿一生的发展，在具体工作上我们则会落实在每一个细节中，幼小衔接准备工作所涵盖的内容是非常广泛的，而我们希望能够通过教育、教学活动过程中的这些具体细节的训练、培养和引导，来帮助孩子们积累起更多的生活、学习经验，让他们有足够的能力和自信心去迎接展现在他们面前的越来越广阔的世界！