<h3>下课了！孩子们聚在走廊的窗台前！有点乱，但好像又挺有秩序！</h3> <h3>发生了什么事？孩子们聚成一堆堆，在干什么？哈哈😄你是不是也很好奇呢？</h3> <h3>走近一点，看看他们在干什么！😊😊</h3> <h3>再走近点！</h3> <h3>哦！看到了吗？这个男同学一边排队，一边翻看着手里的书！</h3> <h3>原来，是孩子们聚在学校的走廊“窗台书吧”前，等着借书还书呢！这不，小吧主认真的清点登记！</h3> <h3>这个小男孩实在是急不可耐了，真怕自己喜欢的那本被别人选走！😱😱😱</h3> <h3>选到了喜欢的书，挺高兴的！</h3> <h3>低年级更火爆！最淘气的小男孩好像也没有了打闹的市场！😂😂乖乖的排队等着选书咧！👍👍干脆席地而坐的这几位，可不就是孩子才有的读书原生态吗？（唉！假如走廊再宽一些！一定放一排软垫！）</h3> <h3><font color="#010101">“快乐阅读”我解读:其一，纯开放式的“走廊窗台书吧”，孩子“小吧主”自主管理，纯自由借阅，选书借书的过程不快乐？</font></h3> <h3>我在这个孩子的身边足足站了有5分钟，看他读《西游记》，人家连头都没抬一下，看都没看我一眼，😓😓不过就是个二年级的小男孩，可不就是个“小书虫”嘛！他悄悄的告诉我:老师，我要快点读，读完了再多选几本！👍👍</h3> <h3>这就是那个着急的小男孩！选到书，迫不及待的读！如入无人之境！</h3> <h3>书让调皮的孩子安静下来！</h3> <h3>小姑娘读的津津有味！</h3> <h3>沉浸在书海！</h3> <h3>这真的是课间，没有老师上课！</h3> <h3>都找到了自己的最爱！</h3> <h3>还不忘交流！</h3> <h3>做鬼脸的孩子是因为自己喜欢的书被别人选走了！😂😂😂</h3> <h3>“快乐阅读”我解读:其二，读的过程，时间场地都自由，没有功利性的要求，看到书就是高兴，读着故事就是痴迷，孩子们的阅读状态，难道不快乐？</h3> <h3>小吧主整理自己的书吧！我的书吧我做主，快乐的管理者！</h3> <h3>我们向往敬仰这样的高大上，但我们同时也喜欢着自己的朴素实用！惟愿小小书吧能绽放在所有的窗台（条件有限，只有22个小书吧）！惟愿小书吧的书籍能常换常新！读书人，有书读，很快乐！</h3>