<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> "绘画日记"就是用绘画的形式来记日记，它所表现的内容广泛，是以"幼儿的方式表达幼儿的心灵"，可以是幼儿的所见所闻，也可以是所思所想，没有局限性。对幼儿的绘画技能要求不高，鼓励幼儿"原生态"的绘画，表达方式自由，无拘无束。因此，"幼儿绘画日记"是幼儿"自由表达"、"创造性表达"的最好途径。 3-6儿童学习与发展指南指出：幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应该要求幼儿完全按照范画来画。</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 我们班的小家伙们在发现小一班门口的蒲公英时，我引导孩子们去仔细的观察蒲公英开花🌼和变成白白蒲公英的过程，并用画笔把自己看的记录📝了下来。</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">在我们教室门口孩子们发现了蒲公英，"束老师，快来看我们门口有一朵黄黄的花朵🌺。""你们知道是什么花吗？"孩子们七嘴八舌的猜测着。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">过了几天，早晨来上学明明小朋友走进教室兴奋的说："老师，开了好几朵花了。快来看👀啊！"</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">早到的孩子们围着蒲公英看着说着</b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">得到老师同意后，孩子们走进了花坛。仔细的观察着蒲公英。</font></b></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">边看边用手指着</b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b><i>走进我们的活动室开始了我们的创作。<br></i></b><b><i>"孩子们看看蒲公英像什么？"天马行空孩子畅所欲言。萌萌说"蒲公英像太阳。"紫心说"蒲公英像手电筒🔦"欣宝说："蒲公英像伞🌂。"......不要说孩子们说的还真是。</i></b></font></h1> <h1><i style="color: rgb(237, 35, 8);">如果你来画蒲公英应该怎么画？"就是像画太阳一样" "就是短线条画。" .......</i></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">快来看看👀我们的创作吧。</b></h1> <h1><i><b style="color: rgb(237, 35, 8);">专注创作</b></i></h1> <h1><i><b><font color="#ed2308">怎么样我的手法娴熟吗？</font></b></i></h1> <h1><b><i style="color: rgb(176, 79, 187);">我们认真的涂鸦，不好不小心颜料🎨弄身上了。👀我们还能自己清洗画笔🖌️</i></b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的作品完成啦！带你们一起来欣赏👀。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>"我看的蒲公英有的高、有的矮。" "我看到的蒲公英风一吹，它弯腰了。"等</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">过了一段时间孩子们发现花谢了，"束老师，快来看👀呀！怎么变成了白色的小球球。"</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">我拿下一朵蒲公英让孩子们观察，大宝说："老师你怎么采花呀！"我笑着说："我不是采花，我是帮蒲公英播种呢。"孩子们发现了白色伞🌂下是蒲公英的种子。我们一吹种子就随风飘散去旅行了。</font></b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子们吹着蒲公英无比的兴奋</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">到我们露一手的时候了，孩子们把观察到的蒲公英用画笔把它记录了下来📝。看👀我们画的多认真啊！</b></h1> <h1><b><i style="color: rgb(22, 126, 251);">"绿绿的茎，白白的球球。"孩子们边画边说着。</i></b></h1> <h1><b><i style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的作品OK👌啦！怎么样像球球一样的蒲公英。</i></b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">"绘画日记"就是孩子用图案、线条来记录自己感兴趣的事；是幼儿发现美、创造美的过程；是提高观察能力，积累创作素材的过程。孩子坚持画"绘画日记"，通过自己的体验、观察、记忆、创造等一系列活动，调动孩子的一切感官。让孩子们自己去发现美，感受美、创造美，从而大大提高孩子们的创作的兴趣。</b></h1>