<h3>“ 友善用脑 ” 是我区倡导的课堂改革实验模式，其实质是让课堂活跃，高效!</h3> <h3>4月25日上午第三节，区教研员果长亮老师在首师附密云中学高二9班进行了"友善用脑"示范展示课《议论片段的五句法》。课堂如行云流水，学生的思维在质疑讨论，在导图分析中不断提升。</h3> <h3>果老师在说明小组讨论的原则，恰当、到位、详细!</h3> <h3>果老师布置讨论任务，分析两段文字的不同，学生们立刻投入到讨论里。</h3> <h3>果老师在巡视指导!<br></h3> <h3>学生们在修改思维导图中!</h3> <h3>友善用脑，激活课堂，学生们的展示真给力!<br></h3> <h3>精彩的质疑开始了，学生们对于如何议论的更到位展开激烈的辩论!</h3> <h3>最后果老师解惑答疑，用缜密的思维逻辑，清晰系统的思维导图总结了议论片段的五句法，提升了学生的思维品质与深度!</h3> <h3>首都师范大学附属中学的全体语文教师积极参与学习!</h3> <h3>密云区语文教师教育教学研究室的老师们也对议论片段的五句法进行了热烈地讨论!</h3> <h3>最后果老师在课后布置了教师研究室的近期工作方向，对新教材的独特解读并写出教学设计，力求对新课改的教学本质进行创新的探索!</h3> <h3>优秀的教者带给我们不仅是一节课的学习，更重要的是教学思维的一种启迪!友善用脑的模式，是我们不断在探索中的新模式，如何利用思维导图让我们更明确知识的系统性，如何让学生利用规则更好地参与小组活动，让课堂更加高效 ，我们一直在路上!最后感谢果老师地示范和引领，我们会在果老师的指导下，为我区的语文教育事业的新发展不懈奋斗!</h3>