语文组4月份主题教研活动

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语文组4月份主题教研活动

公开课是平日课堂的缩影，是学校教学研究的重要环节，是授课老师展现自己教学思想和教学能力的舞台，是教师相互学习，取长补短的良机。为了更好地促进我校教学教研活动的开展，小店区一中举行了教学公开课校级比赛。

从4月11日到27日，语文教研组有孙俊梅，刘欢、郑勇梅、高文香、王夏共五位老师进行了公开课展示。

本次公开课活动包括听、说、评三个环节.

听课环节：所有语文教师必须按时到达听课地点并且做好听课笔记。

说课环节：公开课后，讲课教师要讲解本次公开课的课前构思并且结合课堂实际教学情况进行课后教学反思。

评课环节：

1.采用四种评课形式

（1）全体语文老师书面2+2评价.（2）备课组教师代表口头评价.（3）评委老师打分并口头评价.(4)刘建勋主任口头评价.

2.评课内容

主要从目标设定、教学环节、教师素养、学生素养以及课堂亮点等方面评价，重点是核心素养目标的设定、体现与落实。

公开课展示的优点:

参加比赛的每位老师教学态度端正，课前能认真钻研教材，积极备课，准备课件，课堂教学中教学思路清晰、教学环节环环相扣，表现出了良好的教学素养和扎实的教学基本功，教学效果良好。在比赛中出现了很多闪光点，值得推广：   

　　1、注重文本细读。所有授课教师都能通过文本的详细阅读，逐字逐句地对关键词、中心句、各种表现手法等，进行细致、精确的语义分析，从而实现对文本意义准确、透彻的解读。比如郑勇梅老师抓住了"经典"两字，带出了《琵琶行》全文的所有内容。整节课抓住"经典"，从谋篇布局、手法、人物、情感主旨角度探究，紧扣现代文考点，很有典范性。

　　2、注重方法指导。尤其是高文香老师在古诗《将进酒》教学中朗读技巧的指导，通过停顿、重音、语气、节奏的掌握，读出情感的变化，读出味道、读出感悟，真正做到了读有指导、读有示范、读有评价，这种方法值得大力提倡。

　　3、注重讲练结合。这点孙俊梅老师、刘欢老师和王夏老师都做得特别好，在授课时不仅注重方法的指导而且精心设计相关的训练，真正做到了讲练结合，针对性强、实用性强。

　　4、注重形式多样。比如刘欢老师的课件图片丰富、资料齐全、形式新颖。高文香老师准备的音频、插入的图片为学生理解课堂内容起到了关键作用。

语文教研组组长赵宇芳老师对此次公开课教研活动进行总结 ：

今天的活动，老师们发言都很积极，气氛也很热烈。公开课活动让我们获益匪浅。

五位教师的讲课精彩纷呈，各有特色: 或认真严谨，自然得体；或幽默风趣，灵活机智。展示了她们扎实的教学功底和十足的个人魅力。

老师们听课认真，记录详实；评课有章有法，有理有据，表达了我们良好的教学态度和深刻的教学见解。

在公开课活动中，我们收获了喜悦，增长了见识，完善了自我。希望这次活动，能让我们多思多想，潜心教研，大胆探索，勇于创新。谢谢大家！