<h3> 为深入开展师德师风建设工作，依法依规规范教师从教行为，巩固师德师风建设成果，建设"风清气正、斯文在兹"的教师队伍， 为了加强幼儿园班级建设，规范班级管理，逐步建立"让规范成为习惯·让习惯更加规范"的班级常规管理格局。教育部2012年颁布实施的《3--6岁儿童学习与发展指南》中强调，一日活动对于幼儿学习和发展的重要价值，强调教育要自然融入幼儿的生活，以幼儿为本，让幼儿自由、快乐地参与活动。</h3><h3> 为进一步深入各园实地了解班级常规情况，4月27日，由嘉祥幼教中心任主任，甘主任带队，协同各姐妹园教学园长保教主任一行多人，来我园对班级常规及师德师风问题进行考核。</h3><h3>早晨10点钟，考核小组准时到达嘉祥二幼，在欢声笑语中考核活动正式拉开帷幕。</h3> <h3>本学期，嘉祥幼教集团针对如何优化一日活动常规，加强教师队伍师德师风建设，进行了一系列的有效措施。集团领导及各园园长严密部署，明确责任，落到实处，每月不定期相互观摩、交流，负责检查一日活动中的各个环节，发现问题及时反馈，进行整改，有效的推动了一日活动各环节的有效开展。<br /></h3> <h3>熟悉的面孔，亲切的笑容，姐妹们嘉祥二幼真挚的欢迎你们！</h3> <h3>本次检查，中心领导任老师、甘老师首先召开了小组会议，明确检查的目的和任务，对班级常规、师德师风检查工作做了周密的安排，并提出了详细的要求。</h3> <h3> 一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。 因此，嘉祥幼教中心对旗下各园提出了"优化一日常规管理"的更高要求。 </h3> <h3> 户外活动前教师提前指导幼儿进行热身运动，教师能调动幼儿参与体育活动的兴趣。户外活动器械准备充分，教师有组织的利用器械进行体育活动，发展幼儿走、跑、跳、钻、投掷、攀爬、平衡等能力。</h3> <h3>属于孩子们的户外快乐时光。</h3> <h3>认真负责的态度，才能让嘉祥步步走的稳，步步走在掌声中！</h3> <h3> 一个班级建立细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习生活环境，才能让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯。通过这次的班级常规、师德师风交流分享活动，中心领导及各姐妹园教学园长对我园各个环节中遇到的问题和困惑以及活动中的亮点进行了分享交流，同时碰撞出了很好的解决策略。我园将通过本次的交流分享活动总结经验，改善不足，努力进取，将园所工作更上一层楼！</h3> <h3> 园所地址：西安市雁塔区东仪路中段19号</h3><h3>联系电话：029一88271458</h3><h3>欢迎关注嘉祥第二幼儿园！</h3>