<h3> 幼儿园区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。</h3><h3> 东山乡幼儿园自2016年9月以来，每周坚持开展幼儿园区域游戏活动。 教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴的游戏活动。</h3><div> 区域活动的意义是1、促进幼儿自主参与活动、自发地学习；2、增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力；3、锻炼幼儿动手操作能力；4、培养幼儿好奇好问的能力；5、增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。<br></div> <h3> 建构区</h3> <h3>我们在做巧克力蛋糕</h3> <h3>我在做奶昔，做奶茶！</h3> <h3>孩子们说她们在搭猪圈。她们的经验来自于生活！</h3> <h3>我们的城堡工程浩大啊！</h3> <h3>这个建筑物比他们个子还高，猜猜她们用了什么方法呢？</h3> <h3>看，孩子们齐心协力，终于把他们的水管接好了！</h3> <h3> 阅读区</h3> <h3> 美工区</h3> <h3> 生活区</h3> <h3>看，我们的主持人漂亮吗？</h3> <h3>她们在照顾自己的小宝宝！</h3> <h3>孩子主动的去，观察每一种药品的名字，不懂的会问老师，无形中也认识了字！</h3> <h3> 活动结束孩子们自然的，整理好各区域材料，希望家长朋友们在家里，也让幼儿保持良好的生活习惯！</h3> <h3> 今后，我们将融入更多的区域内容，投放更多的材料。让孩子们在区域活动中扮演着各种角色，孩子们在反映社会生活的同时，也反映了人与人之间的关系，他们通过不同角色的扮演，学习不同角色的交往方式，想象表现并体会不同的情感。区域活动中角色扮演无形中使孩子增强了自我意识和群体意识。所以说，区域活动在一定程度上为孩子将来参与社会独立活动奠定了基础。我们相信，幼儿园也是孩子温暖可爱的家，在这里孩子的每一天都是开心快乐的！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>文山市东山乡幼儿园（东山乡唯一一所公办幼儿园）联系人:王老师 联系电话:17787623107</h3>