<h3><br></h3><div>嘉祥县实验小学呈祥街校区，于2014年9月3日正式启用。漫步校园，诗意盎然。这里有“对坐轩窗读书乐”的书香与惬意，更有“怎忍花前不醉归”的静逸与美好。</div><div><br></div> <h3>紫藤缠绕养正廊</h3> <h3><font color="#010101">养正廊：”养正“教育是实验小学呈祥校区的文化教育主题。“养正”取自《易.蒙》中“蒙以养正，圣功也。”养正即 涵养正道之意。这句话，有修身养性正心之意。“养”就是：用核心价值观的思想哺育学生，用传统文化的精髓滋养学生，用科学精神态度去引领学生。“正”就是：培养学生弘毅致远的坚定气节、养成良好习惯的正气，培养学生对科学的兴趣和创新精神。就是要从小正德、正心，因此学校的楼名也分别是正德楼、正心楼、正意楼、正思楼。”育童蒙希贤希圣，开明智宜国宜家”。这幅对联就是对养正的最好诠释，“幼儿养性，童蒙养正”。也很好地为我们解释了“养正”的含义。小学正是学生的童蒙时期，就是要教育学生从小修身修为，成为贤德之人，同心同德建设我们美好的家园。</font></h3> <h3>清雅古朴六艺亭</h3> <h3>六艺亭：</h3><div> 六艺是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。现代解释的六艺更多的指德智体美劳全面发展。</div><div>出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺。”其中“礼”是指礼仪礼节；“乐”是指音乐、诗歌、舞蹈等；“射”指射箭技术；“御”指驾车技术；“书”指书写、识字，文字等；“数”指算法或计数。现代解释的六艺更多的指德智体美劳全面发展。</div><div>“周公制异养叔穿杨羲皇衍万物，孔子正和造父逐寇仓史书大同”，这幅对联，六艺典故尽在其中。</div><div>“周公制异”，说的是以礼治国，国泰则民安，这里突出了“礼”的重要性。</div><div>养叔穿杨是说养叔有百步穿杨的神技，这里突出的是“射”。</div><div>羲皇衍万物，说的就是数学的起源归于伏羲氏的周易，这里突出的是“数”。</div><div>孔子正和指的是和乐正心，突出的是“乐”。</div><div>造父逐寇说的是造父驾驶技术特别好，突出了“御”。</div><div>苍史书大同，仓史就是仓颉，传说中仓颉[jié]生有“双瞳四目”，被后人尊为“造字圣人”，后人还写了一首歌《仓 颉 颂 》，</div><div>仓颉造字开启了中华文明的发展，这里突出了“书”。</div><div>亭子里面上方的横梁上对六艺做了更具体的解释，图文并茂，给人留下深刻的印象。</div> <h3>竹林簇拥五常门</h3> <h3>五常门：</h3><div>五扇古香古色的大门上刻有“仁义礼智信”五个篆字，这就是儒家文化中的“五常”，所以这里称作五常门。</div><div>上面是儒家的几位代表人物。</div><div>孔子，是儒家学派的创始人，被称为“至圣先师”。</div><div>这是亚圣孟子，与孔子并称“孔孟”。</div><div>这是复圣颜回，被称为七十二贤之首。</div><div>这是宗圣曾子，我们嘉祥就是曾子故里。</div><div>这是述圣子思，他是孔子的孙子。</div><div>这是荀子，他也是儒家学派的代表人物，法家学派的韩非还是他的入室弟子呢。</div><div>孔子的思想博大精深，一直影响着中国，影响着世界。到目前为止，中国已在140个国家和地区建立511所孔子学院和1073个中小学孔子课堂。1988年，有70多位诺贝尔奖获得者联名发出呼吁：人类进入21世纪后，需要生存下去，必须到两千多年前的孔子那里去寻求智慧。孔子的思想是世界的，更是我们的，作为孔孟之乡的我们，更应该把传统文化传承下去，发扬光大。</div><div> </div> <h3>庄严厚重弘毅广场</h3> <h3>弘毅广场：</h3><div>弘毅广场庄重而厚重。“弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远。”这是曾子的一句话，是说有远大理想抱负的人不可以不刚强永毅，责任重大，路途遥远，在这里告诫我们从小就要树立远大的理想，担负起自己应有的责任。我们的学校精神，勤勉踏实，弘毅致远也由此而来。</div><div>弘毅广场的上方飘扬着三面旗帜，分别是五星红旗，我们的校旗和文化旗。</div><div>这个标志是我们的校徽。</div><div>中间的心形图案,寓意我们的老师用爱心之手，托起明天的太阳。还有左侧部分是一个书卷的造型，寓意学校是教书育人之地；右侧部分组合成运动的孩子造型，寓意我们健康快乐地成长；1965置于其中，彰显历史的厚重。</div> <h3>红色长廊</h3> <h3>红色长廊：习总书记强调，”红色基因就要传承”，中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。</h3><h3>这个红色长廊展示了我们中华民族从站起来，富起来，到强起来的光辉历程。</h3> <h3>郁郁葱葱泰山松</h3><h3><br></h3> <h3>傲骨雄姿，三冬翠璨。干虬枝鲜。</h3><div>几度春秋，余香雪中漫。</div> <h3>丁香花</h3><h3>精致的小花，层叠的花穗。</h3> <h3>丁香体柔弱，乱结枝犹垫。<br></h3><div>细叶带浮毛，疏花披素艳。</div><div> 唐 · 杜甫</div> <h3>丁香</h3> <h3>丁香</h3> <h3>紫藤</h3> <h3>紫藤挂云木,花蔓宜阳春,密叶隐歌鸟,香风流美人。唐 李白</h3> <h3>紫藤</h3> <h3>石楠</h3> <h3>生长如自惜，雪霜无凋渝。笼笼抱灵秀，簇簇抽芳肤。寒日吐丹艳，赪子流细珠。鸳鸯花数重，翡翠叶四铺。 唐 孟郊</h3> <h3>葡萄</h3> <h3>棕榈</h3> <h3>红枫</h3> <h3>红枫</h3> <h3>樱花</h3> <h3>小园新种红樱树,闲绕花行便当游. 唐 白居易</h3> <h3>红瑞木</h3> <h3>月季</h3> <h3>月季只应天上物,四时荣谢色常同。可怜摇落西风里,又放寒枝数点红。宋 张耒</h3> <h3>碧桃</h3> <h3>碧桃花</h3><div>[宋] 董嗣杲</div><div>何时和露种琼英，素质轻盈骨骼清。</div><div>古观自栽千树艳，重门谁锁一春情。</div><div>绡裳月曳瑶台晚，绿蒂烟凝粉瓣晴。</div><div>几片雪香流出远，涌金池傍涌金城。</div> <h3>海棠</h3> <h3>枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 </h3><div>爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 </div><div>金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》</div> <h3>榆叶梅</h3> <h3>春来粉红梅，花密枝条垂。</h3> <h3>蒲公英</h3> <h3>飘似舞，絮如纱，秋来志趣向天涯。</h3><div>献身喜作医人药，意外芳名遍万家。</div> <h3>连翘</h3> <h3><br></h3><div>千步连翘不染尘,降香懒画蛾眉春.</div> <h3>红叶李</h3> <h3>张扬翰韵 《咏红叶李》</h3><div>植根沃土待春华，等得惊雷始吐芽。</div><div>不是人间花事尽，何曾一碧染朝霞。</div> <h3>枇杷</h3> <h3>紫荆</h3> <h3>风吹紫荆树，色与春庭暮。花落辞故枝，风回返无处。 唐 杜甫</h3> <h3> 玉峰疑菡萏，绛珮讵辛夷。</h3><div> 蝶醒初春里，香寻未绽时。</div><div> 云生仙袂香，月上秦痕滋。</div><div> 清 王夫之</div><div><br></div> <h3>迎春</h3> <h3>红梅</h3> <h3>宋代王安石的《梅花》</h3><div><br></div><div>墙角数枝梅，凌寒独自开。</div><div>遥知不是雪，为有暗香来。</div> <h3>红梅</h3> <h3>腊梅</h3> <h3>小叶女贞</h3> <h3>绚烂王子锦带</h3> <h3>垂柳依依</h3> <h3>一树春风千万枝,嫩于金色软于丝.唐·白居易</h3> <h3>枫杨</h3> <h3>石榴</h3> <h3>高大的柿子树</h3> <h3>桂花</h3> <h3>莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。</h3> <h3>白皮松</h3> <h3>鸢尾</h3> <h3>海桐</h3> <h3>蔷薇</h3> <h3>广玉兰</h3>