<h3>读好书 好读书 读书好</h3> <h3>读好书，</h3><h3>品悟的是一种积极向上的人生；</h3><h3>好读书，</h3><h3>积聚的是一方学识渊博的睿智；</h3><h3>读书好，</h3><h3>养成的是一种博大内敛的气质。</h3><h3>因此，</h3><h3>高尔基告诉我们“书籍是人类进步的阶梯”。</h3> <h3>我校阅读室，是孩子们最向往的地方。孩子们徜徉在书的海洋，流连其间，如痴如醉。捧到一本自己喜欢的书，他们如获至宝。孩子们时而低头沉思，时而面露微笑。有专注看精彩内容的，也有认真摘抄好词佳句的。看到眼前的一幕幕，着实让我内心有一阵悸动与欣慰。</h3> <h3>学校图书角的设立，为孩子们提供了更为广阔自由的读书环境。那里存放了本楼层每个班的孩子们提供的读书。这部分书籍体裁多样，內容丰富，无疑都是来自孩子们的“最爱”。也正因如此，那里课间常常有不少孩子们光顾。大家井然有序，无一人喧哗。不知什么时候，孩子们已在潜移默化中营造了一个读书的氛围。</h3> <h3>在每月一次的“读书交流会”中，我们有时釆用四人小组汇报，有时站在台前全班汇报。内容不限，可以讲印象深的人物，可以复述精彩片断，也可以台上台下提问互动。总之，一个目的————让孩子们记忆再回归一下！每每准备要交流的时刻，孩子们显得又紧张又兴奋。</h3> <h3>孩子们这种读书的热情，不单单表现在学校，回到家仍会如痴如醉。不信？您往下看：</h3> <h3>“好记性不如烂笔头”，几年来，孩子逐渐养成了记笔记的习惯。每周三无作业日的那一天，便是孩子们在家读书做摘要的时间。</h3> <h3>.俗话说得好，“读万卷书，行万里路”此二者相辅相成，缺一不可。又如杜甫曾言：“读书破万卷，下笔如有神。”既如此，就让我们“将读书进行到底吧！！</h3><h3> 读好书！好读书！读书好！</h3>