走近黄土岭

椰子树

4月26日下午，我随政协教育组到娘娘庄乡黄土岭小学做调研。说实话，来之前，我有点小兴奋的，在“最美四月天”，我已经错过了娘娘庄的梨花盛宴 ，这时候来看看万树葱茏，看看小青杏，当然是很惬意的，如果能趁机上山采点野菜，摘点花椒芽，香椿芽之类的，当然是其乐无穷。

当车走进娘娘庄，开始拐弯向我们的目的地――黄土岭驶进的时候，我的小兴奋就变成了小紧张。路不仅窄，还都是急转弯的感觉，而且有些陡，向窗外看，绿树葱茏，却也是山石林立，我们明明知道司机师傅的驾驶技术很好，可还是忍不住提醒：慢点开吧，路太窄，太陡了。我紧紧拽着抓手，还是在颠簸之中 。此时，有人开始打趣了，若是来这支教，一个月至少多给500块钱。有人马上回应“一个月多给你1000，你来不？”没有人答话。我也暗想，若是让我来，先别说别的，估计我这开车技术肯定不敢挑战。

颠颠簸簸的，终于到了。学校虽然小，但是整洁干净，尤其对于我，这个现在整天在钢筋水泥的大楼里教书的老师来说，更感觉清新亲切，因为我们根本说不清学校是坐落在山脚下，还是在山的怀抱里 ，反正，梨树啊，杏树啊，核桃树啊，沿路都是，抬眼就能看到。

东道主张国生校长热情的把我们迎进了办公室。我们这一行十几个人，把这个办公室坐满了。

几句寒暄过后 ，就进入主题“关于教育的均衡发展”。自然就说到了学校的环境建设、教学配备这些硬件设施问题了。张校长说到了现实而又尴尬的问题“我这几个月工资，一万五千多块钱，都垫进去了。”是的，去年的线路改造 ，取暖改造，让这个本来就只能维持简单办公开销的学校更加捉襟见肘了。

“那你怎么完成校园环境建设呢？”

张校长，这个憨厚不善言谈的大男孩，竟然嘿嘿笑了，“慢慢来呗，今年弄点，明年改善一点，你们不知道啊 ……话匣子竟然打开了，“我刚来的时候，连这样的教室都没有呢，在前边那大队部的旧房子里，夏天总漏雨，赶上暴雨预警 就害怕 总怕这些孩子第二天就没教室了……”

“那你们这有多少学生呢？”

“现在是一至四年级，加上六个幼儿，一共45人。”

“那为什么不并入大学校呢？”

“难啊，这个村里很多人都外出打工了，有条件的把孩子也带出去了，去城里上了，剩下的基本就是老弱病残了，接送孩子上学，难啊！”两个“难啊”，已经深深刺痛了我，来之前的小兴奋彻底没有了。

张校长又介绍了他们的师资配备情况 ，一共7个老师，算幼儿五个教学班，语数英，音体美，也要开全课时。所以有时候教育局组织活动，他们没办法参加的，如果去四个人，一去一天，不能维持一天正常的上课秩序。

“我们这上课，就是靠一根粉笔，啥先进设备我们都没有。”

听到这里，我不知道该说什么。不要说我们早就实现了班班通，也不要说我们每个教室的电子白板 ，就说说上午，在我们“绿草如茵”的操场上，我们的刘大师正在操纵无人机进行演练，明天，明天的体育节，我们的无人机将进入工作状态，为我们呈现不一样的精彩。

而我，真的不敢跟他们述说我上午看到无人机的兴奋，我觉得如果那样说就是在“炫富”，我会有罪恶感的。

下课铃响了，我迫不及待走出办公室了，我想去看看这里的孩子们。

“老师好”，“老师好！”孩子们好奇，但是绝没有拘谨和羞涩，他们热情的和我打招呼。我也回应他们“你们好，你们好！”我走进他们，他们便于我亲切交谈，告诉我，他们刚才做了一张数学试卷，还把卷子拿给我看。看到我给他们拍照，还有一个调皮的男孩抢镜头，说“给我照一个， 给我照一个”。我为这些可爱的孩子点赞！他们这个学校虽然简陋，但是他们内心充盈，充满阳光和喜乐。

孩子们围着我的时候，这几个老师走过来了。我想给她们照相，她们都摆手“哎呀 老师您可别照我，又老又丑的，不上相。”我尊重她们，也是不想让她们紧张，就和她们聊了起来，问她们分别教了几年了，是不是一直在这。她们几个基本就是这个村或者是邻村的，都在这好几年了。一个老师说：“我们这条件不好，是最边缘的学校，没人愿意来。”我说“那你们几个咋一呆就是好多年，甚至是一辈子了？”“那学校要开着，这的孩子就总得有人教啊”！我不想评价这句话有多高尚，我只想说这很真实。有的时候伟大不在于丰功伟绩之中，或许就在这样的平平淡淡，踏踏实实之中。

“来，给我个面子，让我跟你们照张相，好吗？” 我请求她们，我真的想让自己的灵魂接近她们――这些最美的山村教师。

我的真诚打动了她们，她们与我合影 ，我又给她们几个合影。

我走进了他们的教室。文化建设吸引了我。简陋的教室因为这些色彩斑斓、别出心裁的布置变得生动起来。

张老师随之而来。她说，今年年底她就退休了，一直在这里，30多年了。现在眼睛不好，雾蒙蒙的，布置这些的时候，她弄了好几天。我问她“您做这些文化建设的材料是学校给提供的，还是自己买的？”

“学校哪有钱啊？都是我自己找来的，有的是我买的，有的是废物利用。”你看这个”，她指着两只青蛙对我说“这只，是我画好以后 抠下来，中间放上硬纸，再粘上去，可是做这只的时候，”她指着另一只接着说“我实在做不了了，就直接在这上面涂了颜色，你看，他们就不一样了，这个就比那个立体，比你那个好看。”

我笑着说“都很漂亮，真的都很好 ，我挺佩服您的，要是我在这教，又在您这个岁数，一个人既教语文又教数学，我恐怕没有心思自己掏钱弄这个。”我说的是实话，实实在在的心里话。

“佩服我啥啊，既然扎根在这，就把根扎好呗！”我被这句话感动了，被这句同样是实实在在的心里话感动了。

大家都走进了课堂。有人开始打趣了“王老师，给上一节课吧，直接支教。”我说“没问题 ，这几个年级，哪个都行。”

“真行啊，王老师，我们真希望你们来我们这上课，不用你们的多媒体，跟我们一样，就用一根粉笔，让我们的老师都好好学学。”张校长真诚邀请了。

“行啊，哪天我专门过来，给你们上课，不是给你们做榜样，就是替你们上节课，让你们歇歇。”大家笑了，或许他们都懂我的心思，真的不敢说是做展示课，只是上几节课，让他们歇歇，也亲近一下这些孩子，和这些孩子近些再近些，和这里的老师近些再近些……

温书记也关心的对张校长说，近期如果有校长培训班，外出学习之类的机会，让张校长也争取去学习学习。没想到张校长脱口而出的是“那得多少钱啊，花钱多的我去不起。”这次大家都没有笑，而我，眼睛有点发酸……

两个多小时很快就过去了 ， 我们要走了 。我们的行程，还有芦南山小学呢。

颠颠簸簸，似乎很快就到了芦南山小学 有了黄土岭小学的印象，这里就是“条件优越”了。学校大了一些，可是狭小简陋的办公室，似乎装不下我们这一行人，于是我直接走进了五年级一个教室，真巧，他们再上手工课。就地取材，现场制作树叶画呢！孩子们其乐融融，兴趣盎然，我也被他们感染了，在我看来这才是春天的课堂，这才是灵动的课堂！

孩子们放学了，我们也该走了。这时候随我们来的张校长也说开车去大官屯，那里有他的妻子，同样是一名扎根山村的女教师，那里还有他不足两周岁的孩子，他们白天都要上班，孩子就交给当地的保姆看着 ，晚上一家人，就住在山村里，享受一份幸福和温馨……

半个小时左右的颠簸之路过后，我们的车子驶入回城的国道，开始平稳提速。而我不想再多说自己的感受，只想用黄土岭小学办公室里那两句话结束我这篇文章 “静下心来教书，潜下心来育人”“把爱的阳光给每一个孩子”，我也想以此境界走近黄土岭，近些，再近些……