<h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">——记育红小学写字过级活动</font></b></h3> <h3> </h3><h3><b> 为了提高教师及学生对汉字规范书写的认识，激发学生写字的兴趣，针对写字教学存在的问题，以及学生现在写字的现状，我校本学期继续加强对学生写字情况的跟踪评价，于2018年4月开展了学生写字过级活动。</b></h3><h3><b> 本次过级标准从写字姿势、书写规范性、书面整洁度和整体效果四个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以班级为单位进行评选。这次活动，我们取得了令人欣喜的成果。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。在过级学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品;也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>过级现场</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>过级内容</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>过级评审</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>过级公示</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>过级颁奖</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>过级证书</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>过级作品展</b></h3> <h3><b> 取得成绩的同时也存在一些问题：一是学生写字姿势不正确现象依然存在；二是学生用笔不符合学校的要求（学校统一要求用黑色中性笔或钢笔书写）；三是书写错误时有用修正带或是修正液的现象；四是学生审题不认真（参照书写仍旧出现错别字）；五是个别笔划不规范，比较明显的是“风”字的“斜钩”、“心”字底的“卧钩”、“四”字的“横折钩”。这些问题说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生良好写字习惯的培养。良好写字习惯的培养，首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>过级作品集</b></h3> <h3><b> 当然，我们每学年举行写字过级活动旨在提高认识，有效推进素质教育向前发展，促使学生学写一手好汉字，培养德才兼备的合格人才。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信经过全校老师不懈的努力，学生的写字能力肯定会上一个新的台阶。</b></h3> <h3><b> 让“书写”成为一种习惯，点亮育红小学每一个角落！</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>制 作: 艳丽</b></h3>