结对帮扶促成长 同课异构竞风流 ―― 隰县一小襄汾三小校际教研活动

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　　春风拂面惹人醉，杨柳婀娜鸟啁啾。4月25日，隰县第一小学迎来了襄汾县第三小学校的名师团队开展校际教研活动，本次活动以同课异构为平台，以专题讲座为引领，展开了深入的交流研讨。

　　当天下午，隰县第一小学、襄汾第三小学携手在隰县第一小学录播室举行了结对帮扶赠匾仪式。隰县教育科技局教育中心主任张帆、副主任王利锋及两所学校的正副校长、部分行政领导及老师30多人参加了赠匾仪式，这标志着隰县第一小学对口帮扶工作掀开了崭新的一页。

　　赠匾仪式上，隰县第一小学校长张全瑞、襄汾三小校长原将分别作了热情洋溢的致辞，介绍了各自学校的基本情况，表达了对结对共建工作的迫切期待。接着，张全瑞校长表示对结对帮扶学校的合作发展满怀信心，将珍惜机会，积极搭建交流平台，通过全面互动开创双赢的局面。最后，隰县教育科技局教育中心主任张帆希望今天结对的两所学校能积极对接、借势发展、借智作为、借力推进，早日结出教育合作交流的丰硕果实。

　　4月26日上午，隰县一小襄汾三小进行了同课异构教学活动，在此项活动中，我校邀请集团校均庄小学、下李小学、阳头升小学的老师共同参加，教科局教师发展中心主任尹晋明全程参与了同课异构活动。在同课异构环节中，每一位授课的老师各显其能，作出了不同的课堂展示，可以说是风格各异、各具特色、各有千秋、精彩纷呈，呈现了课堂教学的多样化，打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,真正体现了资源共享，优势互补，引发了参与者智慧的碰撞，提高了教师的专业化发展。

　　同课异构风采展

　　一年级语文《动物儿歌》，执教的两位老师都注重让学生在自主学习中发现识字规律，用生动活泼的识字游戏让学生感悟语言文字的美。同样的课程绽放不同的精彩，王老师注重情境创设，张老师注重方法指导。

　　三年级语文《可贵的沉默》，让我们感受到两位老师都精心地研究了教材而且潜心钻研教学方法，各显风采，各具特色。

　　五年级语文《临死前的严监生》，焦老师用她那富有"磁性"的语言，引领孩子们投入文本学习，体味人物形象，感悟作者刻画人物的方法。无论是人物形象的凸显，还是关键词的敲击，都扎实推进，层层深入，在品析语言的过程中，人物形象逐渐立体、丰满。

　　二年级数学《认识角》，这是两节充满了青春活力的课，令人回味无穷。两位老师分别以自己不同的视角剖析教材与学生，设计了不同的教学活动，但都抓住问题"角"的本质，以数学活动为载体引导学生建构"角"的数学模型，展示了两节别开生面而又异曲同工的好课。

　　四年级数学《三角形的分类》，展现了两位老师成熟的教学理念与精湛的教学技艺，带给听者的是思维的碰撞，思想的提升。如果雷老师的课是清新明丽，那么李老师的课则是幽默风趣，各有千秋，呈现了不一样的精彩。

　　英语课堂的授课教师上课节奏都很清晰、明快,整个课堂驾驭能力非常强,课堂有张有弛，学生始终处在高度兴奋状态,在玩中轻松掌握知识,突出重点，突破难点。

　　评课环节，老师们都能根据教学实际坦诚地谈自己的观点，说自己的想法，述自己的做法。态度认真谦虚，既能诚恳地指出优点，又能善意地道出对方的不足，更能恰当地提出合理的建议，彼此能够在真诚中得到提高，对于我们教师的成长有着积极的推动作用。

　　4月26日下午，全体联盟教研的教师聆听了李老师《静下心来做一名快乐的好老师》的专题讲座。讲座结束后，老师们深感自己的不足,知识的贫瘠,无论是理论知识还是实践经验都还有待加强。教师只有先丰实自己,才能传道、授业、解惑。一个教师的核心素养是多么的重要,它决定了一个人的教师之路可以走得有多远,老师们纷纷表示在今后的工作和学习中一定会严格要求自己,不断地学习,认真地钻研,以教为乐,争取做一名优秀的人民教师。

　　帮扶增友谊，合作共发展。"一花独放不是春，万紫千红春满园。"你帮我，我帮你，教育是个大家庭。两所学校结对帮扶，对于学生、教师乃至于学校管理者都是优势互补、资源共享、共谋发展的一个新的起点。有对教育事业共同的热爱和担当，有大家的共同关注和大力支持，两校的帮扶活动，一定会取得预期效果，开出更加绚丽的教育之花，结出更丰硕的教育成果，不断促进两地学校向更高目标迈进，隰县第一小学一定会迎来更加灿烂的教育春天。