见贤思齐，教育萌芽与心同行

王雪婷

　　于 2018年4月22日清晨，我们迎着朝阳，踏往了去往莱州市双语学校的路，进行为期半天的学习交流，短短半天的时间，却让我对如何更好的促进学生发展有了更新的认识。

　　来到双语学校，我们首先观看了《让美德之花在活动中绽放》的德育宣传片。短短8分钟宣传片，让我感受到双语学校在教学过程中对德育的渗透用尽心思，通过社会实践、角色扮演、微电影拍摄等多样的活动，让学生学到了做人的常识，养成了做人的行为，陶冶了做人的情操，更为今后的发展奠定了坚实的人格基础。

　　我们有幸聆听了赵福庆校长《以教育科研促进教育教学改革要做到"六性"统筹》的精彩讲座。赵校长用"思想性、前瞻性、科学性、整体性、创新性、针对性"这18个字精准概括了如何以教育科研促进教育教学改革。整个讲座过程中60多岁的赵校长都以站立的姿势与我们交流教学经验，他说:"教育永远是新的"。所以他不愿意用以前的ppt，而是重新做了ppt为了让我们有更清楚的认识。他说:"教育要具有前瞻性，不要等到下文件了你才想到要去做"所以他才能带领着全体老师走在教育前列。这让我对这位老校长又增添了几分敬佩之情，更为自己的眼界狭隘而感到羞愧。

　　在去往教室的路上，又欣赏了孩子们整齐划一的课间操，带队老师口号响亮又附有节奏感，班主任监管到位，耐心纠正孩子的动作。校园内高楼林立、操场宽阔，还建有语音室、科技室、实验室、劳技室、广播电台等具有现代特色的现代化教学设施，为学生提供了一流的校园配备。

　　这一堂数学课，让我感触最深的是，老师完全放手给学生，培养学生的发散性思维。真正做到了授人以鱼，不如授人以渔。学生不仅在宽松的环境下学会了知识，更锻炼了自己的学习能力。这不禁让我反思，在自己的课堂上到底是做到让学生成为课堂的主人，还是小看了学生的能力变成自己滔滔不绝的讲知识点，学生听的却是索然无味。

　　家校互动，搭建沟通的桥梁。在双语学校的校史馆内陈列了很多家长走进学校的活动方案，让家长走进学校，让家长与孩子一起参加活动，不仅让家长了解学校的发展，支持学校工作的开展，更拉近了孩子与家长之间的距离，让更多家长听到孩子内心的声音。

美德教育无处不在。美德银行以加分制的形式激励着孩子的成长，努力成为一名美德好少年。

　　班级自主管理，用学生管学生，放手给孩子，锻炼了孩子的自主性，也培养了孩子们的管理能力和集体荣誉感，更减轻了班主任的负担，可谓是一举双得，让我不由的佩服该校的管理方法。

　　教育要走出课堂，生活处处是教育。双语学校以艺体为特色，开展各项活动，并利用寒暑假的时间，锻炼孩子的动手操作能力，让每个孩子都成为会思考，会动手的小能人。

返回福山后，我有幸参加了"福山区教科研工作会议暨贯彻市教科研工作会议精神专题会议"。先由李局长宣读了福山区教科研先进单位和先进个人，在羡慕的同时，也明确了今后更加努力的决心。在此次会议上王局长又一次的强调了读书的重要性。教给学生一杯水，老师要有一桶水，而知识的水是永续的，这就要求我们教师除了手捧教科书以外，还要涉猎更多方面的知识，做一名全能型教师。最后赵局长部署了今后阶段我区教科研工作的主体目标:全面发挥教育科研工作的先导作用，努力开创我区新时代教育工作的新局面。并对教科研工作提出了新的要求。相信在福山教育优秀团队的带领下，我们福山教育定会越来越好。而作为青年教师的我，还有太多地方需要学习，改进。通过此次交流学习，我也为今后的发展找到了方向，添足了动力，期望自己也能尽快跟上教育发展的步伐！