韩玲卓越校长工作室上海访学第一站——上海市黄浦区曹光彪小学

蔡小玉

       最美人间四月天，芳草萋萋，桃红柳绿，海南省卓越校长韩玲工作室主持人韩玲校长、琼海市第一小学许志坚校长、陈辉妙副校长、海南省农垦直属第三小学王尚校长、王义武主任、临高县实验小学罗晓玲书记、琼山第二小学吴文老师、琼山第五小学周小花老师、工作室秘书蔡小玉一行于2018年4月23—28日来到上海进行为期一周的访学活动。第一站——上海市黄浦区曹光彪小学。徜徉繁华喧嚣的上海黄浦区南京路闹市中，一座L型的7层小楼，染着一袭典雅的书香，清新婉约的默然坐落在闹市中，那就是上海市黄浦区曹光彪小学。

      曹光彪小学是上海市黄浦区一所对内示范，对外开放的优质学校。学校坚持"工作有创意，教学有特色，学生有特长"的指导思想，努力在"五育并举"中形成助人成功的"奠基教育"特色。"让光彪学子拥有金色的童年，让光彪校园成为孩子们走向成功的起点"是学校办学的总目标。

办学理念：

校风：正气 和气 灵气 大气

学风：好学会玩 善于合作

教风：情系专业 敬畏童心

校训：说得好，做得更好！

     曹光彪小学寻找适合每一个孩子的教育，洞察童心世界，尊重人格发展需要，追求适合个体差异的教育，激发内在潜质，遵循教育发展规律，创造适合每个孩子个性化发展的优质教育。

卢雨校长带领我们参观校园文化

     一间间精美的教室，照亮了孩子七彩的梦。

     一张张小巧的书签，梦想照进现实的路。

     一盆盆翠绿的绿植，是孩子们播下的希望。

     在卢校长的热情招待下，我们先后参观了教室，零距离的与孩子们接触。

      每个班不超过35名，每个孩子拥有自己的储物柜，教室后排是图书角，每个班级都有精致的展示栏，教室已仿佛是一个乐园。

       缤纷绚丽的彩虹桥🌈，笑声洋溢的阳光谷☀️，绿意盎然的萌芽园🌱，书香弥漫的摘星阁📔，灵动现代的梦想馆💫……孩子们用手绘地图，描绘了心中美丽的光彪校园，在这里，每一面墙壁都会说话，热情介绍着各年级仪式教育、博物馆课程、实践活动等，述说着学校在坚守与创新中迈向卓越的动人故事。

彩虹桥🌈

       彩虹桥🌈把整栋教学楼彼此贯通，每一层拱门通向一层教室，这样让孩子们上下楼更加快捷方便。

阳光谷☀️

     由于学校地处市中心，寸土寸金，曹光彪学校在二楼为孩子们开辟一个室内活动场所，让孩子们各项"阳光☀️体育"活动在制度保障下有序开展，让孩子们在体育健身、游戏活动中锻炼体魄，锤炼意志，养成坚持不懈的品格。

摘星阁🌟

      为何叫摘星阁？

      缘于康德的那句"世界让我最为震撼的是我头顶上星空和心中的道德"。

      确实，阅读的世界丰富多彩，畅游书海，与古今中外的智者对话，在浩瀚无垠宇宙中，找到属于自己的星空。

       蓝、白、黄，三种色调，让主题阅读教室，静谧而不缺活泼，纯净而失乏味，人性化的座椅，蕴藏着卢校长对孩子的爱。因为爱，所以懂得，因为懂得，所以才如此温馨的设计理念。

       一踏入摘星阁，老师无不赞叹的，如此温馨浪漫的图书馆，在这，你不爱上看书，都很难。

       教师阅读书架的书目，除了经典著作，还有这两年的较火的书，如《人类简史》、《自控力》、《万历十五年》……学生的，就更不用说了，基本在当当网排上名都有了……

      摘星阁，名副其实，在这手可摘星辰，心可遨游四方。

萌芽园🌱

     这是一座空中花园，种上了这各种绿植。这是花园中的暖房，全自动温控，自动开关门非常现代化。

     这是一些热带植物，各种仙人掌🌵

两盆怒放的三角梅

娇艳的月季🌹

美丽的花廊

屋顶铺满了佛甲草

梦想馆💫

      学校头脑奥林匹克参赛队九次代表中国小学生赴美参加世界决赛，七次捧杯，五次夺冠，成为获得过小学组所有项目冠军的"大满贯"队伍，是上海市"OM"特色学校、中国创造学会创造教育实验基地学校。

      卢雨校长用学校"梦想馆"对协作块开放的短片，引出了曹光彪小学在集团化办学中，以场馆课程共建共享为抓手，打破壁垒，盘活协作块内课程资源，线下线上课程分享的具体操作方法。

       恰巧，今天是世界读书日，也是曹光彪小学的读书节活动，书香雅韵，筑梦成长，读书汇演活动。先以数字故事的形式回顾了各年级的读书活动花絮：一年级"吟诵千字文、书签透雅韵"，二年级"乐享美绘本、舞台现课文"，三年级"畅游童话园、荐书传经典"，四年级"品赏散文篇，深情朗读者"和五年级"浸润诗书画、悠然吟诵唱"。一系列的读书活动让大家不由地感叹：四月，是沾衣欲湿的杏花雨，是吹面不寒的杨柳风，更是光彪学子的"悦"读好时光。

      接着，各个年级通过诵读、表演、小品等不同的形式展示交流了读书节的活动成果。一、五年级通过诵读经典，让优秀的民族精神在血脉中流淌；四年级的小小"朗读者"们引来了大家的阵阵共鸣；三年级的童话故事推荐和二年级的绘本故事表演童趣盎然。精彩的演出，让全校师生和书籍进行了一次亲密接触，展开了一场深度的"对话"和"旅行"。

      蓬莱小镇的六位小"作家"们也带着自己的新书来助兴啦！他们的新书发布会让在场观众们耳目一新。

        汇演活动结束后，大家便纷纷来到了阳光谷大厅，参加蓬莱小镇小"作家"们的现场签名售书活动。一本本富有童趣的的书籍前人头攒动，一、二年级的同学们争先恐后地用自己的积点换取来小作家们亲笔签售的新书。现场的老师们也纷纷和小作家们合影留念。

      此次，曹光彪小学以世界读书日为契机，开展的 "书香雅韵、筑梦成长"校园读书节系列活动中，全体师生好读书、读好书，共享阅读的快乐，经历心灵的成长。师生们让读书成为生命中最美好的习惯！

   随后，我们又随堂听了两节课。一堂是五年级数学课《图形的运动平面图形复习》，这是一节复习课，却让我们耳目一新，尤其是最后一道题，让孩子最快速度算出阴影面积，孩子马上利用上底为零，只求出三角形的面积。教学环节紧凑，腾教师敏锐的课堂观察，能很好的看到孩子的思维变化，切入思维，引导孩子去发现问题，解决问题。整节课，老师的数学语言使用非常精确，时时渗透着数学思想。

      四年级的语文课《我们的男子汉》，平老师直接导入，先让学生谈谈自己心中的男子汉是怎么样的？然后看看课文中是如何写男子汉的，重点指导学习第一段，他对食物的兴趣，引导孩子去思考作者是怎样围绕课题"我们家的男子汉"来叙述，回顾学法：读课文分层用关键词连起来说内容小结概括男子汉的特质。教学过程逻辑清晰明了，在读中体会。

       这节课给我印象最深是，平老师教了许多阅读小技巧给孩子们，如课文中的小标题的作用，作者如何精准的用词。

      卢校长在会议室与我们分享了学校的发展历程，办学理念，教学质量管理，教师队伍建设等。

1、地尽其用，玩转上海

在不同学科老师的指导下，通过策划与整理、参观与记录、思考与探究、实践与体验，感受上海城市规划馆、上海自然博物馆、上海汽车博物馆、上海音乐厅、格致中学天文台、中华艺术馆、逸夫舞台、青少年科技探索馆等八个不同科普场馆的独特魅力。

2、仪式教育，体验成长

一年级"迈好入学第一步"

二年级"争做可爱的红领巾"

三年级"让我们学会感恩"

四年级"我是学校小主人"

五年级"金色童年，成功起点"

3、品格培养，奠基人生

"爱集体、会感恩、玩中学、乐合作、讲诚信、明责任、勇创造、立大志"八大光彪学子品格培养要求，培育具有中国情怀、国际视野、科学与人文融合的现代人。

      课程活动办得如此丰富多彩，也要夯实基础课程的质量，简单匆忙的午餐之后，我们再次聚在四楼会议室，聆听教导处杨主任的《教育质量是怎样"炼"出来的》，教育管理保障教育秩序的稳定，重点在于教师的专业能力，是保障质量的基础，因此要细化教研规范教学行为，加强年轻教师队伍的建设，把她们送出去练造，有效的师徒合作关系，也是快速提升教师队伍建设。

其次规范操作内部质量的监测。

1、成立教学质量管理中心。

2、随机监测。

3、确定标准化的制度。

4、按照制度，分别对课堂的监控，主要是成绩下滑的班级，组织人员听课，双向交流反思。

5、利用数据、图表有效的分析学业成绩。

6、培优辅差。优生参加特色社团活动，差生分层作业抱团补差。

      此次曹光彪访学活动，让我们工作室成员们受益匪浅。好学会玩，善于合作，光彪学子在这片沃土中茁壮成长。欢乐的光彪校园，镌刻下孩子们的金色童年，见证了孩子们成功的起点。对内示范，对外开放，学校将优质教育资源辐射到周围，共同探寻适合每一个孩子的教育，把它化作曼妙的音符，奏响学校发展的新篇章。