悦从书起，香自读来——市中区小学语文整本书阅读研讨之育文专场

本甜小透

　　有人说，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；有人说，四月清和雨乍晴，南山当户转分明。在这最美的四月，市中区整本书阅读研讨来到了育文，来到了每一位热爱阅读，致力阅读的语文教师身边。

　　早上八点十分，育文四楼礼堂已是高朋满座。参与本次活动的，除了市中区整本书研究团队——方塘书苑的全体成员外，高段的教研组长和部分学校的分管校长、主任也参与其中。下面，就让我们一起走进本次活动的经典瞬间吧！

小荷讲堂，开讲啦！

　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”在方塘书苑中，孕育着一池这样小荷，他们受到方塘的滋养，获取了来自阅读的力量，如今他们茁壮成长，崭露头角！市中区教研室王莹老师、济南育文中学郑永建校长、小学部刘爽校长为首届“悦读小书虫”颁发了奖品后，小荷讲堂，正式开讲！

　　本次讲堂的三位主讲人分别来自济南育文中学小学部和馆驿街小学。育文五年级二班的李若溪，结合班级共读书目《世说新语》，和大家一起聊魏晋，谈名士，分享了她所感悟到的魏晋士人的幽默与智慧；六年级一班的芦传俊，选取了《中华上下五千年》中的一个历史人物——辛弃疾，从他的人生经历到诗词创作，从他的满腔热血到爱国情怀，尽显中华五千年文化的博大与恢弘；来自馆驿街小学的刘浩然同学，带领大家将目光转向了《三国演义》。一个个动人心魄的故事，一个个刻骨铭心的人物，通过他绘声绘色的讲述，展现得淋漓尽致。今日小荷初露锋芒，他日必将华彩绽放！

由一篇课文到一本书的语文课堂

　　接下来的两节课例，分别是育文中学小学部的张迪老师执教的《自己的花是让别人看的》和民生大街小学孟亚南主任执教的《临死前的严监生》。两节课例，从不同的角度阐述了一篇课文和一本书之间的联系。《自己的花是让别人看的》一课，通过巧妙选取《留德十年》这本书中的文段，加深了学生对于“人人为我，我为人人”的理解；《临死前的严监生》，通过《儒林外史》中“严监生对待家人的态度”这一情节的悬念留白，充分激发了学生的阅读期待，让“两根手指”这一文学界的经典动作，永留心中。

方塘讲坛，汇智聚贤

　　来自育文中学小学部的五位语文教师为大家带来了《书香溢满园 全员享阅读》的整本书阅读论坛。老师们从班级读书会目标的确定到书目的选择，从实施路径到多元评价，全方面的介绍了育文小学部全部25个班级开展整本书阅读课程，创建班级读书会的情况。此次论坛，既有理论依据，又有典型案例，既有学校特色，又有共性特点，引发了参与此次活动的老师们的共鸣。

　　育文小学部时伟老师，与大家分享了她的个人专属课程《书海泛舟 悦享童年》。时老师从教师专属课程的目标、内容、路径和评价等几个方面，与老师们进行了交流，给在场的许多老师留下了深刻的印象。

参与互动的老师们

　　最后，市中区教研室王莹老师进行了活动总结。王老师以《我们如何去吸引学生读整本书》为题，为我们指明了整本书阅读研究的方向。王老师指出，引导学生去读整本书，主要有两大途径：一是从课文到整本书。可以通过品读序言、精选文段、设疑留白和品文悟法等几个方法；二是从整本书阅读到班级读书会。可以结合自己的班级学情，开展丰富多彩的阅读活动。

聚精会神的老师们

　　好书，似长者，谆谆教导，像导师，循循善诱，如朋友，心心相印。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘逸的校园，一定有内涵，有发展。新学期，让我们一同出发，悦从书起，香自读来，牵手“悦”读，共育成长！