积极推动 快乐英语 全面开花——2017~2018学年度第二学期红旗小学英语口语系列活动侧记

黄晓衡

　　为活跃校园教学实践活动，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的积极性，锻炼提升学生英语口语表达能力，我们在学校领导的关心下，从第三周开始，举行了三至五年级英语口语系列活动。

启动篇

 

为让活动顺利有序进行，达到预期目标，英语组三至五年级的老师们精心制定了活动方案，议定了适合各自年级的活动内容及活动形式。接下来，各班举行了启动仪式，拉开了2017—2018学年度第二学期英语口语系列活动的帷幕。在启动仪式上，孩子们都对口语活动充满了新的期待，希望在新一轮的活动中一展风采。

 

 训练篇

老师们针对各年级学生的年龄特征，结合教材内容，设计了不同的活动内容和活动形式，为学生搭建了展示的平台，让学生在轻松愉快的氛围中学以致用。三至六周的训练活动主题都围绕着学生的主体性、创造性、实践性，在为学生学习英语打好基础的同时，提高其语言交流表达能力，培养他们的合作精神。在老师的引领下，三年级孩子们围绕学校、家庭等内容，四年级同学们围绕时间、天气等，五年级围绕日历、月份等知识点，以全班或小组形式加强学习训练，效果显著。

制作篇

兴趣是最好的老师。在调动学生学习英语的兴趣、提高其语言运用能力的同时，我们也注意学科之间的整合，促使学生用英语交际并用英语获取各方面的信息。我们鼓励三年级学生制作单词卡片，四、五年级学生制作手抄报，使学生在丰富多彩、生动活泼的活动中感知语言、习得语言，品尝自己动手制作的乐趣。

班级、年级选拔赛

在第七周的班级选拔赛过程中，各班节目精彩纷呈，现场气氛热烈。每个参赛者先用英语作自我介绍，以对话、看图说话、短剧表演等形式进行比赛。参赛选手发言标准、用词准确，班里的同学认真观看，对比学习。经过激烈的角逐，第八周年级选拔赛顺利进行。选手们都经过层层选拔，语言表达自然流畅，声音响亮，自然大方，赢得了在场评委老师的高度评价。

　　通过第一阶段口语系列活动的训练，调动了学生们学习英语的积极性，让同学们提升了自己的英语口语表达能力，也丰富了同学们的课余生活。很期待同学们在第二阶段口语系列活动中有更精彩的表现！