携手 交流 共进 ――四校区域联盟教研活动

科右前旗教师发展中心 邹素春

教师

四校

格歹

议课

交流

携手

巴拉

中学

教研

听课

　春柳吐翠迎贵客，和风吹送新课改。
一份相约，四份相守；
四校同心，一路携手。
保门学校、哈拉黑中学、古迹中学、巴拉格歹中学――四校区域联盟教研活动，在这个美丽的春天绚丽绽放。
4月25日上午，参加活动的领导和骨干教师们齐聚巴拉格歹中学校园，拉开了教育智慧共享的序幕。

“携手、交流、共进”，宁静中聆听，微笑间点头，温暖你我，定格在育人者的心田！

亲切的关怀

本次教研活动中，在前旗教育局和教研室的领导支持下，得以顺利进行。作为承办学校的巴拉格歹中学，十分重视这次的活动，从开会落实到安排部署，从方案确定到实施流程，全校师生们做到了倾心投入，细心斟酌和精心策划。

在听课的间隙，满局长、关主任与李宝忠校长进行了面对面的沟通交流。交谈中有探讨，有询间，更有亲切的关怀。多年来，巴拉格歹中学一直致力于教育教学的改革，“为革命老区孩子发展奠基”是我们不变的承诺。这不仅仅来源于我们的责任，更来源上级领导的正确指导与深情期待。

执著的奉献

活动中，四所联盟校以新课改为指导，互相携手，互通有无。各校选派的学科骨干教师共7名，以同课异构为前提，结合龚雄飞院长的“学本教学”模式分別讲了一节别具特色的展示课。

课堂中幸福的是教师，快乐的是学生。学生在自学、互学、展学中获得成长。有问题不可怕，没问题最可怕，教师们从导到引再到点，体现着以学生为本的思想。

相同的内容，不同的风格；相同的付出，不同的收获。课堂是个大舞台，生物课上的心脏结构、语文课上的驿路梨花和感恩的心、地理课上的地形图，在师生们的共同演绎中，被无限放大，最后融进每一个人的记忆。

这就是教育！

诚恳的建意

最期待的就是听课后的说课、评课、议课。

“三人行，必有我师”，每一位听课者是学生，更是老师。

下午一点半的座谈交流准时开始，分三个小组进行：语文交流组、生物交流组、地理交流组，参与座谈的有各学科的教研员老师、讲课教师以及同学科听课的教师。从年龄到教龄看，可谓老中青三代，细心一想，这样的座谈交流值得期待。

每位教师的说课在先：说课前构想，说课中设计，说课后反思――全面！

老教师评课有条不紊：评课的设计，评环节安排，评师生互动――透彻！

年轻教师议课热情敢言：议课的细节，议课的缺憾，议课的设想――精彩

你中有我，我中有你，诚恳的建意，才会让我们“研有所获，研有所用，研有所长”。

并肩的情意

肖伯纳曾经说过：你有一个苹果，我有一个苹果，交换后各有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后各有两种思想。教育需要合力，四校携手，必将为每一所学校注入新的生机与活力。

同心才能走得远，这份春天的相守会定格在我们并肩而站的瞬间！