<h3> 2018年4月25日上午，我们林东第二小学全体师生和家长代表参加了难忘而又有意义的一次活动——“大阅读宣讲活动”。</h3><h3> 蓝天、白云、绿树之下，聆听旗研训中心乔老师的阅读宣讲，可谓是品尝了一顿“精神大餐”！乔老师的读书热情通过他那富有激情的语言传递给了我们二小人！他的宣讲从“读书的目的和意义，读书方法，读书人物，个性化阅读，读书畅想”几方面展开，字字如珠玑，令人回味！</h3><h3> 碧绿的操场上，二小千名学子肃然而立，颇有一番“杏坛求学”的景象！</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 此次宣讲给我们留下印象最深的是乔老师的一句话“读书从爱自己开始！”这句话贴近儿童的内心。是呀，静心思考，我们为谁而读，为了遇见更好的自己而读……读书是修炼自己灵魂的旅行。儿童如此，我们亦如此！</h3> <h3> 宣讲会上，当乔老师调查孩子们的读书量时，我校六年五班韩广新老师班级的一个小男孩竟然读了两千多本。乔老师所问其必答！两千本，如此大的读书量陶冶出来的一定是“海纳百川，壁立千仞”的读书人！</h3><h3> 会后这个孩子与乔老师无拘无束的交谈画面令人感动！</h3> <h3> 此次活动，乔老师还不辞辛苦地听了董智慧老师的一节《丛林历险记》整本书导读课。本课本着激发学生读书兴趣和渗透读书方法为目的。从“猜一猜，知作者，读封面，读封底，目录导引，读书方法小提示，跳读自己最想读的章节”几个环节展开教学。课上孩子情趣盎然，思维训练落到了实处！当看到孩子们那渴求阅读的眼神，我们为师者真切地感受到了阅读的魅力！</h3><h3> 课后，乔老师及我校张主任和董老师针对整本书阅读进行了研讨，达成共识：今后整本书阅读课要着力培养孩子的思维能力，个性化阅读不能丢失。</h3> <h3> 每周的阅读课，最让孩子们心驰神往的是“托芙.扬松创作颁奖会”！阅读和写作从来都是我们语文教学的两股清泉，同根同源，交融以沫！</h3> <h3> 天马行空地写下去，是对最富灵性的儿童的尊重！他们的笔下会能迸发出成人难以想象的文字，那文字像跳跃的精灵徜徉在儿童的世界里！</h3> <h3> “日出唤醒大地，读书唤醒头脑！”让我们和孩子一起读书吧！“莫道君行早，更有早行人。”让我们行动起来吧！问道整本书阅读我们在路上……</h3>