<h3> 为促进全县幼儿园教师队伍专业化发展建设,推动广大幼儿园教师开展教育教学研究,提高幼儿教师的教育教学水平,全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神,4月24日、25日,由县教育局托幼办组织举办的"全县幼儿园教师优质课评比活动"在六小幼儿园拉开帷幕。</h3> <h3> 本次活动评委由县教育局史局长、托幼办郭主任、田主任等领导担任。</h3> <h3> 各参赛教师们大胆创新、积极探索,将《指南》精神有机贯彻、渗透到课堂教学内容中,以独特新颖的活动设计、丰富多样的教学方法、生动有趣的课件展示、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的活动氛围。</h3> <h3> 教学内容符合幼儿生活经验水平、认知规律和心理特点,活动过程游戏环节多、幼儿参与程度高、师生互动效果好,在宽松自由的学习环境中提升了幼儿观察、表达、动手、探究等能力。</h3> <h3> 在整个活动过程中,每一位老师都积极认真的准备和进行着公开课,老师们结合自身专业及教学风格,运用现代化教学手段精心设教学活动。充分利用多媒体PPT课件、图谱教学、游戏活动等等,以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等,激起幼儿的学习兴趣。</h3> <h3> 这次比赛参与面广,参赛课程涉及五大领域课程。教师对活动领域的把握比较准确,选材符合幼儿年龄特点及认知水平,从以前的追求难度、高度转向激发幼儿的兴趣,对各领域教学的基本流程把握准确,让幼儿在"玩中学",课堂气氛活跃效果良好。活动方法灵活多样受到评委好评。</h3> <h3> 看着幼儿走进知识的礼堂,看见孩子们在专心操作,探索的时候,老师们就有孜孜不倦的耐心引导,孩子们渴望上进的心涌动着的,让我为不断前行的道路而加油喝彩。</h3> <h3>本次活动中呈现了以下亮点:</h3><h3>1.领导重视,教师激情高。</h3><h3>2.教师综合素质高,教学基本功扎实。</h3><h3>3.导入自然,生动有趣。</h3><h3>4.参赛教师态度端正,活动前准备充分。</h3><h3>5.五大领域中很好地渗透了德育教育。<br /></h3> <h3> 本次公开课比赛活动不仅让我们看到了我县学前教育良好的学习研究之风,也为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台,使她们在教学方面得到了磨炼和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</h3> <h3> 每位教师的成长都是需要一个过程,需要自己的积累和努力,也需要外界为其提供成长的机会。我园十分重视即时经验的建构,本次观摩活动后立即组织全体教师对这些课进行教研学习。</h3> <h3> 本次教学研讨通过互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极性。</h3>