<h3> "回归儿童本性、着眼音乐素养、上有质量的音乐课"主题教研活动</h3><h3> 为进一步转变与提升音乐教师的教育教学思想，牢固树立新课程理念，推进我市音乐课堂教学改革的步伐，提高音乐教师课堂教学水平，创造富有活力和创新思维的新课堂，4月25日，在宁安市丹江小学成功举办了中国教研网"音为有爱"于海波音乐教育教学工作坊线下集中培训暨"回归儿童本性、着眼音乐素养、上有质量的音乐课"主题教研活动，来自全市小学阶段的专兼职音乐教师60余人参加了此次活动。</h3> <h3>三陵学校陈琪执教《我是少年阿凡提》</h3> <h3>丹江小学于晶执教《大钟和小钟》</h3> <h3>红城小学关晶执教《大钟和小钟》</h3> <h3>马河后斗小学国新执教《我是少年阿凡提》</h3> <h3> 本次活动选择４名教师进行两个课题的同课异构，第一个课题为四年级下册的《我是少年阿凡提》，分别由三陵学校的教师陈琪、和马河后斗学校的教师国新进行现场授课；第二个课题为二年级下册的《大钟和小钟》由丹江小学于晶和红城小学关晶两位老师进行现场授课。同时，为强化教师教学基本功还安排设计了四节模拟课展示环节，分别是王晶波老师的《森林狂想曲》、王旭老师的《共产儿童团歌》、祁雪娇老师的《山谷回音真好听》、房立春老师的《动物联欢会》。之后在活动现场进行了互动议课活动，教研员结合以上课例，从备课、上课、教材的使用几方面进行了评价与专业引领。</h3><h3> </h3> <h3>最后，教研员于海波老师做了《回归儿童本性、着眼音乐素养、上有质量的音乐课》专题讲座。从有质量的音乐课应基于"儿童本性""以生为本"；有质量的音乐课应着眼于有效落实"音乐素养"；有质量的音乐课应在形式与内容之间寻求平衡点；有质量的音乐教育应做到系统的循序渐进，四个方面对高质量的音乐教学进行了细致的分析与讲解，为全市音乐教学新的发展方向做出引领。</h3><h3> </h3> <h3>本次活动的开展，进一步更新了全体音乐教师的教育观念，激发了教师们研修的热情，教师的专业修为得到加强，在教学方式、方法上有了进一步的转变和提升，为今后工作中教学探索和创新奠定了坚实的基础！</h3><h3> 宁安市教师进修学校 艺体部</h3>