立德树人一一我们的使命与责任

Jasmine

2018年常德市农村小学德育副校长创新专题培训掠影

　　人间四月天，清丽典雅，涉水而来。娉娉婷婷、清清浅浅、翩跹而至。在这美丽的四月，我被学校派遣来到了湖南幼儿师范高等专科学校继续教育培训中心暨常德市中小学教师发展中心，开启了为期一周的学习培训之旅。

破冰活动

4月22日下午，班主任黄常跃老师带领我们50名学员开展了破冰活动。老师给我们每个人发了一张扑克牌，几组规则一出，我们就凭借着手里的扑克牌找到了自己的新朋友，找到了自己的小组成员，大家互相介绍，彼此认识，课堂氛围瞬间活跃起来，原本陌生的学员一下子拉近了距离，亲切感倍增。

开班典礼

4月23日上午，培训中心为我们举行了简短的开班典礼，出席的领导是湖南幼专继续教育学院院长杨峰(右二)、副院长廖敏(右一)、姚应红(左二)、副校长杨莉(左三)。开班典礼上，我们的学员代表，来自武陵区东江实验学校的德育副校长张莉上台发了言(左一)。

本次培训的主题是常德市农村小学德育副校长创新专题培训，培训班共有50名学员。在经过了简短的开班仪式后为期七天的培训生活开始了……

培训教室

　　本次培训地点在一间多媒体教室里。因为参加的是德育创新专题培训，主题十分明显，因此，培训中心为我们安排的教室也自然会与众不同一一道德讲堂。瞧！教室的前门两旁还附了对联"上善若水，德行天下″。

出行交通工具

　　每天都会坐着这样的接送专车往返于培训中心与住宿宾馆，日出而行，日落而息，学习生活虽然累一点却很充实。

培训课程

培训内容分享

讲座主题:小学留守儿童关爱保护的思路与操作

   

(主讲人:郭铁成)

　　"父爱和母爱是不可缺失的，是谁都不能替代的。"这是湖南幼专郭铁成教授在作主题报告《小学留守儿童关爱保护的思路与操作》时反复强调的一个观点。

他在讲座中分析了当前留守儿童群体存在的五大问题，他要求教育工作者应根据这些问题制定五大工作目标，他还给大家介绍了应对留守儿童问题的11大对策。

　　"爸爸、妈妈，你们为何不陪伴我？"

讲座中一组留守儿童思念父母的照片触动了每位听课学员的心灵。

让我们一起携起手来，关注留守儿童问题，关心爱护身边的留守儿童，让他们的心里充满阳光，让他们也能快乐并幸福地成长！

讲座主题:深入学习贯彻党的十九大精神
 

( 主讲人:杨峰)

　　党的十九大，是在决胜全面建成小康、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的会议，在政治上、思想理论上和实践上都具有十分重要的意义。十九大将会使党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌进一步发生可喜变化。将使中国以崭新姿态屹立于世界的东方。对于实现中华民族的伟大复兴具有奠基性的伟大意义。

每一名中国公民都要坚定理想信念，为建设社会主义，实现中华民族伟大复兴而努力！

　 讲座主题:有效德育的六大能力
( 主讲人:张建军)

　　有效教育是能把德育大纲的要求，全面有效实施，取得成效的教育。它必须有根据学生身心发展规律而制定的系列化项目化的活动方案，有能实施这一活动方案的保障激励措施，有一支具备六大能力的技术团队。

这六大能力分别是系统思考能力、故事力、共情力、交响力、娱乐感和意义感。

望每位教育工作者都能具备这六种能力！

讲座主题:实践和创新管理理论

努力提升校长的领导力

 

(主讲人:刘钦林)

　　刘钦林是一名有着多年学校管理经验的老校长。他围绕三个中心，强调了校长应具备的六个观念和四种能力。这六个观念分别是:素质教育观、现代管理观、现代教学观、现代学习观、创新教育观和终身学习观；四种能力分别是:管理能力、教研能力、教育评价能力和拓展能力。

管理是一门科学，更是一门艺术！

讲座主题:《中小学德育工作指南》解读
 

(主讲人:孙碧艳)

"全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的任务，把社会主义核心价值观融入教育全过程，不断完善中小学德育工作长效机制。" 这是《中小学德育工作指南》中的指导思想。

" 坚持正确方向，坚持遵循规律，坚持协同配合，坚持常态发展。"这是《中小学德育工作指南》的四条基本原则。

……

湖南幼专教务科科长孙碧艳从五大方面给学员们解读了《中小学德育工作指南》。

讲座主题:小学德育如何渗透国学经典教育

 

(主讲人:左宜华)

　　开展国学经典教育有利于培养小学生的良好品性，提高小学生的人文素养，培养民族精神和爱国情感，传承弘扬优秀传统文化。

湖南幼专左宜华教授针对“小学德育如何渗透国学经典教育”这个主题，给学员们详细阐述了国学经典教育渗透的八大原则和六大策略。

八大渗透原则分别是启蒙性原则、趣味性原则、模糊性原则、全体性原则、差异性原则、鼓励性原则、自主性原则及渐进性原则；六大策略分别是吟咏诵读教学策略、情景化教学策略、趣味化教学策略、生活化教学策略、信息化教学策略和营造环境氛围策略。

讲座主题:班主任德育工作的开展

 

(主讲人:邓萌)

　　邓萌老师从"班主任工作的实践沿革，班主任队伍的现状及原因，中小学班主任制度的实践新进展，班主任工作的特征与角色定位，班主任的具体工作，班主任应具有的核心素养，班主任工作的艺术与技巧一一沟通与交流，班主任队伍建设的对策与建议"八大方面作了具体阐述。

她希望班主任都能做到以下四点:

1、信守立德树人之道，具有扎实的政治理论素养。

2、把握走进心灵之处，富有教育智慧和专业自觉。

3、掌握唤醒心灵之术，具有成为教练型班主任的技术。

4、充满浓厚热爱之情，具有教育家的情怀。

　讲座主题:立德树人 立字立人

 

(主讲人:孙慧)

　　育英小学是一所百年名校，这里积淀了丰厚的历史底蕴。学校以"立字立人″为办学理念，以"翰墨"统领学校文化建设，以培养"具有民族文化根基的现代小公民″为培养目标。

学校工作，德育为首。育英小学以培养学生形成良好的行为习惯为重点，开展了丰富多彩的德育活动，很好地落实了"立德树人"的根本任务。

　　讲座主题:家校沟通共筑孩子美好心灵

(主讲人:伍智群)

　　 家校沟通，促进孩子的健康成长，让孩子成为有用之人。

伍智群是常德市工农小学的副校长，她不仅给我们介绍了当前家校沟通的现状、问题、意义及方式，还教了我们很多适用的家校沟通技巧。

　讲座主题:立德树人一一校长的使命与责任

 

( 主讲人:黄志泉)

　　立德树人，我们的责任。学校校长和教师要传递正能量，每一个员工都是育德人，要全环境育人；要尊重规律，育德无声，要加强德育规律的研究。

讲座主题:良知与德育

(主讲人:朱明)

好的认识加上善的内涵就等于良知。

德育好不好，看你良知有多少。

这是湖南幼专党委副书记朱明在给学员们做讲座的时候所表达的两个观点。朱书记是政界人士，他讲话时与其他从教的教授、专家有着不一样的风格。他不看讲稿，没有借用PPT，完全凭借多年的从政经验有感而发。时而义正辞严，时而风趣幽默……结合讲座主题《良知与德育》，他主要讲了中国的文化、宗教教育、传统美德及人心向善四大主题。这些知识，对于我们教育工作者来说是非常有用的。

实地学习考察

　　4月26日下午，培训中心给我们安排了一次实地考察活动，到育英小学的南校区和德景园校区去参观学习。走进两个校区后，干净整洁漂亮的校园环境，高大气派的教学楼，独具匠心的各类设计，底蕴深厚的校园文化让我赞叹不已，羡慕不已！名校不愧为名校，值得咱们农村教育工作者学习与仰慕的地方太多了。

感谢培训中心，让我领略到了这所百年名校的办学风采！

　　户外团队活动一一划旱地龙舟

为了丰富学员们的业余生活，4月26日下午，在育英小学考察学习完后，班主任黄老师又给我们安排了一次户外体验活动一一划旱地龙舟。

第一次尝试这样的运动觉得非常有趣，学员们先分组体验，再以组为单位进行了一次比赛，瞧把大家乐的，那叫一个"嗨"！

结束语

　　时间过得真快，一周的培训生活在聆听与反思中悄然而逝，此刻，心里竟有种不舍的感觉。

作为一名乡镇小学的德育工作负责人，能有这样的学习与提升的机会实属不易，本人也倍加珍惜。每一天我都学有所思，学有所悟，学有所感，一周下来，受益匪浅，收获满满！

百年大计，教育为本；教育大计，德育为先。

在德育管理与创新的道路上，我们这些教育工作者、德育工作者任重而道远。

借用我国现代教育家陶行知的一句话来与大家共勉:

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们向着创造之路迈进吧！