<h3> 著名哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”为使教师具有扎实的专业知识基础和较强的班级管理能力，2018年4月21日，我很荣幸的参加了在日照举办的“促进专业成长，培养大国良师”暨班主任素质提升专题报告会。本次报告会上听取了两位教师的报告，他们分别是全国模范教师、全国中小学优秀班主任王振刚老师和河南省实验学校林州校区焦兵书副校长。参加这次学习不仅让我在理论上对班主任的工作有了深一层的理解，更丰富了我的教学视野。刚进入教师这个行业并成为一名班主任，需要进行不断的探索与学习，总结出一套行之有效的管理班级的方法。所以，我非常珍惜这次学习的机会，希望从这些专家的经验中促进我的成长，提升自身的专业素养。</h3> <h3> 初入金海岸中学的校园，就感受到了学校深厚的文化底蕴。首先映入眼帘的是学校道路尽头的一块石碑，上面刻着“让每个生命都绽放精彩”。是的，每个生命都有自己的光芒，每一朵花都应该绽放。</h3> <h3> 首先做专题报告的是来自天津市的王振刚老师，他给我们带来了主题为《打造特色班级活动与班本课程建设》的讲座。整个讲座围绕“从学生的需要出发”、“活动内容不断丰富”、“活动形式不断创新”、“站在文化的平台上”以及“把活动的意义藏起来”几个方面展开。王老师的报告从自己的教学经验出发，讲述了在教学过程中与学生们之间的故事。其中王老师讲述的他与申江曼同学之间的“学生给教师写信”的故事使我感触很深，通过这一事例，我感受到了他对学生的关心与爱护。教师应该是爱学生，尊重学生的人格的。“爱”要以爱动其心，以严导其行。另外王老师结合这一事例给我们讲了三个故事，告诉了我们要“学过欣赏别人”、“学过欣赏自己”以及“学会等待，学会坚持”的道理。</h3> <h3> 一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以生长发芽。这个条件之一就是海量阅读。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍，才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。那么，如何来提高孩子的阅读兴趣呢？王老师说道，首先教师自己需要爱上阅读，在这个过程中教师要把书里语言文字的魅力讲述给学生；其次，要给学生推荐读书的场地；再次，可以向学生介绍名人故居，让学生了解名人的一生，体会其作品中所蕴藏的内涵；最后，可以给学生推荐图书，并在阅读后进行读书交流，让学生发表自己的看法，让读书成为一种心灵的交流。 “读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林。</h3> <h3> 接下来进行讲座的是焦兵书校长，他给我们带来了《班级管理的制衡之道》的讲座。焦校长阐述了他对班级管理的独特见解，在班级管理方面，焦校长给我们讲了“权力制衡”、“利益制衡”、“心理制衡”、“故意失衡”等制衡之道，并向我们介绍了组建一支管理队伍、建立一个管理系统等班级管理的好方法。在班级管理的过程中，班干部应该明确分工，互相监督，互相学习；还提出了在班里实行积分竞赛制度；实行小组育人制度等一些促进学生发展的制度。在班里管理的过程中，应该给孩子一些主动权，让孩子们成为班级的小主人。</h3> <h3> 在报告会上，专家们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来和大家分享，深入浅出，让我在这次学习中受益匪浅。我想，作为一名教师，不仅仅应该是一名学者，更应该是一个研究者，在教书育人的过程中，我们必须深入其中，要实现角色的转变，做孩子健康成长的引路人，要走进孩子的心灵世界，关心孩子内心的所思所想。教育从尊重开始，尊重学生的每一次发现，尊重学生的每一次表达……</h3> <h3> 王老师一句话给我留下了很深的印象，也引发了我深深的思考，他说：家长和孩子的努力，会决定孩子的未来，老师的作用是锦上添花。我想，这也正如宋老师所说：“优秀的孩子，都是有迹可寻的因果。因，在家庭；根，在父母。”作为一名新老师，我们还需要不断的提升自己，在专业道路上不断成长，我会尽自己最大的努力让每个生命都能绽放精彩，让每一个生命都有自己的光芒！</h3>