<h3>数学--《看谁数的对》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、让幼儿认识数字1--4 。</h3><h3>2、让幼儿对数字产生兴趣。</h3><h3>3、有助于开发幼儿的智力。</h3> <h3>小朋友们真棒👍都能数的对👍👍</h3> <h3>哇</h3><h3>小朋友真棒,快快来表扬👍一下</h3><h3>"棒棒糖 棒棒冰</h3><h3>棒棒棒棒 你最棒👍"</h3> <h3>科学--《空气在流动》</h3><h3>活动目标:了解空气是动着的并且是占空间的。</h3><h3>活动材料:注射器,科学宝箱,塑料管,小动物图片</h3> <h3>小朋友们对科学很感兴趣</h3><h3>都积极参与实验😀</h3> <h3>语言--《一起来玩耍》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、让幼儿辨别相同和不同。</h3><h3>2、辨别"里"和"外"。</h3><h3>3、复习红色和黄色。</h3> <h3>礼仪活动--《着装礼仪》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、 让幼儿了解着装的基本礼仪。</h3><h3>2、 培养幼儿的仪表和良好的着装习惯。</h3><h3>3、让幼儿养成爱护卫生的好习惯。</h3> <h3>手工--《纸杯动物》</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1、 初步学习粘贴纸的技能。<br /></h3><h3> 2、 锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。<br /></h3><h3> 3、 引导幼儿体验手工活动的快乐,培养幼儿对手工活动的兴趣。</h3> <h3>一个小小纸杯用处多多</h3><h3>可以变成不同的小动物</h3> <h3>健康--《抢椅子》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、提高幼儿的注意力及反应能力。</h3><h3>2、体验游戏的快乐。<br /></h3><h3>3、锻炼幼儿的灵敏性。</h3> <h3>"我要坐到小椅子"</h3> <h3>小朋友们都特别棒🎈玩的也很开心😃😃</h3> <h3>罗蕊老师来自美国纽约,是一名可爱的外教老师😉😉</h3> <h3>英语:</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、学习新单词head、nose、hand、arm、jump、knee</h3><h3>2、学习英语歌曲《hello hello how are you》</h3><h3>3、乐意参与到活动中</h3> <h3>《hello hello how are you》</h3><h3><br /></h3><h3> hello hello how are you how are you</h3><h3> how are you</h3><h3> hello hello how are you</h3><h3> l·m fine thank you</h3> <h3> 每周我们的李老师都会来给小朋友们复习罗蕊老师教过的单词。</h3><h3> 每周还会教小朋友们一些简单的单词。</h3> <h3>艺术--《绘画湿水彩》</h3><h3> 画如人生,人生亦如画。修行是一个高攀不起的词。人生也就是练习,不断的练习。以画为镜,人生也会真正地行进起来。</h3> <h3>第一次接触湿水彩</h3><h3>小朋友们玩的可开心了</h3><h3>画的也很认真……</h3> <h3> 湿水彩以绘画的形式让孩子向内与自己连接、向外能够清晰地表达,他们对外部世界的真实感受和内心世界的真诚流露,是真、善、美的体现。</h3> <h3>艺术--《舞蹈》</h3><h3>第一节舞蹈课由易老师带领小朋友们学习。</h3><h3>目标:</h3><h3>1、可以促进幼儿的智力。</h3><h3>2、可以锻炼幼儿的协调性、柔韧性、动作灵活性。</h3><h3><br /></h3> <h3> 舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的,在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力,尤其是自编自演的作品,能促进孩子智力发展。 </h3> <h3>艺术--《陶泥》</h3><h3> 第一节陶泥课程由土上自然文化的创始人张娇老师,带领宝贝们玩泥。<br /></h3> <h3> 双手是人体上最有特色的器官之一,它和眼睛、大脑是使人能够具有高度智慧的三大器官。<br /></h3><h3>在400万年的进化史中,人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。</h3><h3>泥土孕育万千生命,是大自然赐予人类最珍贵的礼物。</h3><h3><br /></h3> <h3> 陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力,还可以发展他们的感知力,观察力和创造力,提高幼儿的动手能力。<br /></h3>