康大营学校初中部举办“和谐互助”骨干教师引领课活动

小太阳

为充分发挥骨干教师的引领作用，较好的提高任科教师的教学业务水平。我校于三月份举办为期两周的骨干教师示范课活动。学校领导和教师们高度重视，涉及语文，英语、体育3个学科，石红梅、李丽、王福生3位授课教师，参与听课教师累计达30人。

我校积极贯彻落实现代技术在教学中的应用，鼓励老师参加"和谐互助"的活动。

初中英语骨干教师李丽老师精心准备了一节九年级第三单元复习课，多次进行备课、修改、授课，不断专研打磨，有了自己独到的见解和教学风格。展示了良好的教师基本素养，无论是本节课的教学设计，还是本节课的讲解，都受到了本校老师的一致好评。教学设计亮点多，教学环节紧凑、合理，环环相扣，层层推进。突出了学生的主体地位，在英语教学中特别的突出了学生为主体，教师主导的作用。在反复授课中，教师在不断进步，学生也在一次次的蜕变。

体育老师王福生用启发、提问的方式导入内容。之后把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。

教师优美的示范，边示范边提示带领着学生得到充分的活动。双手抛球转体接球（向上抛球，拍手转体360度，接球）；不断变换技术难度提高学生的学习积极性。上下抛接球游戏（双手抛球，坐下，接球 ；抛球，站起）。

不断变换身体姿态、增加欢笑气氛，提高学生学习兴趣。这种轻松愉快地教学模式，使我们学生身心受益。

在张校长的组织下，我们全体中学部老师一起探讨了"和谐互助"五步十环教学模式，大家各抒己见，收获很大。"和谐互助"，一个响亮的名词，名扬全国，她遵循着"把健康还给孩子，把时间还给孩子，把能力还给孩子"的理念，引领当今课堂开放的潮流。"和谐互助"让每个学生在"互助"中学会"合作",在"互助"中学会做人，在"互助"中共同成长 。"五步十环节"的"和谐互助"教学模式，要活学活用，不生搬硬套，提高教学效果是我们的目标。

通过本次活动，在教师队伍中树立了新的教学理念，交流了教学之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为我校教学质量的提升奠定了基础，达到了预期的目的。