<h3>在这春意盎然的季节，小组式、整本书磨课活动又开始了！董连祥老师以KWL阅读方法，进行《伊索寓言》导读。董老师以图片唤起学生旧知。</h3> <h3>任务驱动，激起学生的兴趣。</h3> 打开学生的思维，概括作品风格。 付宏老师，甜美的声音把学生带入了故事，带进了绘本——《有你真好》。 <h3>阅读学习单的设置激起孩子们阅读的兴趣。</h3> <h3>情节梯的运用，让学生理解的故事情节，也体会到了人物的情感。</h3> <h3>瞧！积极参与，认真的听课，认真的记录，这是为了下一步深入的研习！</h3> 董玉杰主任对老师的课，具体要求：1.做减法，课堂内容不要承载太多。2.注重导趣导法。