<h3> 4月23日是世界读书日，这一天我们收到了共读的书目《谁把时间弄停了》，我让孩子们把书搬到教室里，这些调皮的小家伙，总忍不住想去翻翻看看。不停的问：老师，你可以不套路吗？直接告诉我们读什么书嘛？这本书讲的是什么呢？谁写的……像一只只小麻雀，太兴奋了。好吧！今天我们就来与书相见。</h3> <h3>做好了课件，就等着与孩儿们拆书了。</h3> <h3>师：孩子们，你们能说说我们学过哪些与时间有关的文章吗？</h3><h3>生：《与时间赛跑》，我们懂得了珍惜时间。</h3><h3>生：我们还学过与时间有关的诗句，”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”</h3><h3> “花有重开日，人无再少年。”</h3><h3> ”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“</h3><div> …………</div><div>师：今天我们要共读的书就是《谁把时间弄停了。》</div> <h3>看着这本书的封面，你们发现了什么？孩子们陆陆续续的回答，从书的颜色、图上的主人公、钟表到孩子们的神态，猜想这本书的内容。我接着提问，你们觉着这是一本什么书呢？孩子们有的说是关于成长，有的说是魔幻，有的说是幽默小说，有的说是关于冒险……七嘴八舌，脑洞大开。</h3> <h3>认真思索，积极举手</h3> <h3>心急的孩子忍不住开始猜想故事情节了，好吧！就让你们把自己的猜想诉诸笔端吧！看看你们的想法与作者有什么异同呢？</h3> <h3>互相诉说自己的猜想。</h3> <h3>想象之后，文思泉涌，洋洋洒洒好几篇，仍然道不尽心中的想法，为孩儿们这么积极的思维点赞。</h3> <h3>封底又告诉我们什么了？我们好好的读读。</h3> <h3>走近作家子鱼，哇，原来我们不了解，他是这么受欢迎的童书推广人。诗集《为天量身高》、童话《天神帮帮忙》、故事《子不语，搞什么鬼》等，听起来就很有趣。</h3> <h3>看看目录，我感兴趣的章节太多了。</h3> <h3>老师的套路，终于结束了，该发放书籍了。看书当然要有仪式感。看看我们的背景，听着《向着明亮那方》我们领书了……</h3> <h3>书山有路勤为径</h3> <h3>与书合影，满满的仪式感。</h3> <h3>拿到书，多么开心，我们如饮甘露，如春蚕啃食桑叶，教室里只有我们静静阅读的声音。此刻的我们一定是老师最喜欢的，也是心里最宁静的。</h3> <h3>读这本书时，正是世界读书日，我要告诉孩子们：书不会拒绝你，读书是一件很公平的事情，在岁月的流逝中，它会把最美好的运气融进你的生命中。孩子们，请你一定相信，读书才是最容易走的那条路！</h3>