开元小学线下读书会第34期 主题《理清界限 学习制定惯例表》

秋思🍁

每周一的家长课堂如约而至，家长们都纷纷而来，就像一家人一样聚集在一起学习，气氛很温馨。

读书会开始第一项，首先有主持人带领大家一起朗诵《弟子规》，在朗朗的读书声中可以感觉到大家对读书的兴趣，对中国文化的魅力敬仰！

读书会第二项，主持人邀请这期的分享嘉宾

第一位分享嘉宾张燕如家长，她分享的内容如下：给自己一个定位，给孩子一个定位，一个人首先要从自己的观念——行为——习惯——性格——命运，心中有念；行为端正；养成习惯；培养性格；决定命运；习惯在于养成，坚持才能养成习惯，在这里还为大家引进水滴石穿这个话题；

水滴石穿需要两个条件:

第一是水要不停的滴

第二是水要不停的滴在同一个地方

是水厉害 还是时间厉害

既不是水厉害，也不是时间厉害

而是坚持厉害

所以，做任何事情贵在坚持！爱，是支持他，帮助他，实现他的梦想

而不是支持他，帮助他，实现我的梦想[强]真是一位很智慧妈妈，她说站起来分享的人是受益最大的。嗯，很赞同。

第二位分享嘉宾宋泽栋妈妈，她分享的内容如下：

通过走进家长课堂学习改变之后，对待孩子的态度转变了，态度转变了，惊喜就不断的出现，在她讲述与孩子记忆最深刻的事情“孩子在雪地里打滚时”，当时看到这一情景，心里面那个火啊就快穿出来了，觉察到这一点，想到焦老师讲的课，允许接纳孩子，调整一下自己的情绪，就在这时孩子说话了“妈妈，我给你变个魔术吧，变天使……”孩子把他玩的喜悦分享给妈妈，如果这个火早一秒出来就发现不了孩子内心的美了，所以说幸福就在自己身边，就看自己怎么掌控了。

两位家长分享完后，有我们尊敬的焦点小屋智慧家长课堂的讲师焦雪景老师给大家分享《理清界限学习制定惯例表》。

开场，焦老师带领大家做了一个破冰游戏，现场的气氛顿时活跃起来。

接着焦老师又把上周讲的内容，这次又在课堂上为大家复习了一遍，以便让知识内化自身。

复习完之后，焦老师才切入今天的分享主题《理清界限 学习制定惯例表》

她讲到现在的家庭教育中，父母们普遍存在有越界的行为，而且还毫不觉察，在潜意识里认为那些似乎是自己应该做的。在课堂上，焦老师通过具体事例的体验，让家长们明白了哪些是孩子的事情，孩子该承担什么样的责任，家长该如何来做？

情景：时钟已经指向早晨7:00，可是7岁的女儿依然赖在被窝里，懒洋洋地不肯起床，这边妈妈的头发都急的冒出了青烟。“宝贝，快起床了！再不起床上学就要迟到了，老师要批评的。”女儿老大不情愿地坐起来，妈妈赶紧帮她穿好衣服，女儿慢慢吞吞、拖拖拉拉地刷牙、洗脸、吃早饭，妈妈絮絮叨叨地催促、着急，慌慌张张地刚把女儿送进学校，上课铃声响了，妈妈长出一口气：“哎呀，差点迟到。”

体验中家长认识到起床、上学是孩子的事情，起床晚了，应该让孩子承担迟到的责任，家长需要做到的是事先告知。

最后找到智慧的做法是：

时钟已经指向早晨七点钟，可是七岁的女儿依然赖在被窝里 ，懒洋洋的不肯起床，妈妈说：“宝贝，已经七点钟了，你准备再过几分钟起床？晚了将没有洗漱和吃饭的时间。”孩子说完时间后，家长耐心等待孩子起床，然后说：“孩子，时间已晚，现在没有了洗漱 吃饭的时间，我们必须现在就出门上学。”不管孩子多么不愿意，家长都要坚持。另外，也要和老师有个沟通，让老师单独问孩子说：“哇，平时那么漂亮的的孩子今天是怎么了？”放学见到孩子时，家长和孩子谈今天迟到带给他的感受是什么？家长回应：“看来今天的迟到让你感觉很不好，其实妈妈早上发现你起床的速度能够做到快又好，以后怎么才可以避免这些情况发生呢？”

焦老师说这种做法叫“自然后果法”。只有让孩子承担行为后果，他才能醒悟、改变。

焦老师举个现实的场景，生活当中经常出现的，在这个场景里迟到是孩子的事，而家长太过于焦虑了，所以家长应该守好自己的界限，不要跃了界。

焦老师还讲到在家庭里也不应该有界限的行为，当夫妻之间发生矛头时，不要把原因指向对方的家人，不要牵扯其他人，所以遇事双方情绪都往下降一点，守好自己的界限，一切的问题就没有了。多好的一门学问啊！焦老师讲的淋漓尽致，让在座的家长很受益，台下的掌声一次又一次的响起。

亲子之间焦老师讲到孩子其实能力是无限的，家长要相信孩子，不要过于干涉，不要把自己的想法强加给孩子，不要越界，属于孩子的事情家长不要过于焦虑，生活中让孩子做一些力所能及的事情，家长不要包办一切。这样孩子才会发挥自己内在的潜力，体会自我价值。在做的家长表示一致认同，掌声再次响起！

最后，焦老师教大家如何制作学习惯例表，焦老师特意强调这个惯例表不是家长为孩子制作，而是家长和孩子一起制作。制作这个惯例表主要是培养孩子养成良好习惯的。

如果，我们把焦点适当的从孩子身上移开一点，而注重自身的人格建设，自我完善，那么，我们就不会太累，我们的孩子也不会总是承载我们自身太多的负面东西。

如果，我们能适当的忽略一下孩子，不要过于关注，就能够放松自己，把自己从高度紧张不安中解脱出来，我们的孩子也会因我们的轻松而轻松，从而在正常的成长空间里快乐的生活。