<h3> 2018年4月24日，我校英语优质课评比在多功能教室顺利举行。本次活动中，三--六每年级各推荐一名优秀教师代表本年级进行评比，授课老师精心备课，各有风采，在智慧课堂上将“快乐英语”践行到底。</h3> <h3> 三年级张彩军老师在讲授《Unit5 Do you like pears A Let’s learn》时,釆用苹果，香蕉，梨等实物来进行教学，以鲜艳的色彩和有声的对话，将“乐”贯穿于教学各方面，使学生在玩中得，乐中学。生动、自然而又幽默的风格使学生既放松又紧张，吸引了学生的注意力，抓住了学生的眼球儿，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。</h3><div><br></div> <h3> 四年级的梁丽侠老师展示的是《Unit4 At the farm A Let’s learn》，她将学和用和谐的交织在一起，很好的体现了在用中学，学用结合，学以致用的原则。通创设情境菜园的情景，用西红柿，豆角，胡萝卜和土豆实物进行词汇教学，形象生动，并在课堂上渗透德育教育，孩子们整节课都处在轻松愉悦的氛围之中。</h3> <h3> 五年级的崔洁老师讲授的《Unit4 When is Easter B Let’s talk》，共分成warm-up——preview——presentation——consolidation and extension几个环节。每个环节设计合理，紧紧围绕文本展开教学环节，并且前一环节为后一个环节做铺垫，层层展开，环节与环节之间过渡连贯，流畅，注意了语言的交际功能，促进了知识向能力的转化。</h3><div><br></div> <h3> 满文娟老师为大家呈现了六年级的《Unit3 Where did you go B Let’s talk》一课，她的课堂动静结合，张弛有度。她利用思维导图做板书来辅助英语教学，清晰明了，帮助学生将已学知识进行合理的归纳、整理，对本节课知识进行了整体回顾，对学生系统性的输出起到了很好的引领示范作用。</h3><div><br></div> <h3> 形式多样的小组活动</h3> <h3> 精彩纷呈的学生展示</h3> <h3> 热情高涨的学生情绪</h3> <h3> 愉快和谐的师生关系</h3> <h3> 这四节课都充分体现了学生学习英语的过程是“快乐”的，不但体现在浓厚的快乐氛围，还让学生在快乐的学习中感受到学习的乐趣进而学生快乐；让教师体会到上课获得成功的乐趣进而教师快乐；让师生在快乐的课堂上感到学习充满乐趣进而课上快乐；让师生在课上通过交流、活动等进而课下快乐。</h3> <h3> 讲台上老师们讲的热火朝天，台下的老师听也是津津有味，她们用笔、本、相机记录下每一节课，内化并汲取着教学的养分。</h3> <h3> 本次活动只是我校集体备课活动的一个剪影，老师们在一次次研究、实践、再研究、再实践中不断碰撞出思维的火花，在课改的道路上实践着“以人为本、各尽其才、资源共享”。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我校英语教师将以本次活动为契机，牢记终身学习理念，在一小温暖的大家庭里用智慧来创造属于我们英语的一片天地，风雨兼程，我们在一起！！！</h3><div><br></div>