<h1> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展"。为了进一步转变教师对环境教育价值的认识，落实以幼儿发展为本的理念，根据幼儿园工作计划要求，我园于2018年4月24日，组织各班主任开展了环境创设评比活动。</h1> <h1> 在老师的精心策划下，在家长和孩子们的积极配合下，让我们的每一面墙都会说话，室内外的环境焕然一新。</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1、创设不同主题的环境，让每个幼儿学起来</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2、创设新奇有趣的活动角，让每个孩子动起来</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3、创设人文教育环境，让每个孩子聪慧起来</span></h1> <h1> 总之，通过这次环境创设，使我园的墙面环境不再是强调"美化、绿化、净化"等外在装饰，也不再是教师一个人的手工劳动，而是以幼儿发展的需要为目的，发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的环境。为了让幼儿能在安全、温馨、动态的环境中和谐、愉快地成长，在今后的环境创设中，我们全体教师将齐心协力，不断研究、探索，创设与幼儿发展、需要相适宜的环境，共同建造舒适美好的环境，让每个幼儿在园开心快乐度过每一天！</h1>