<h3> 践行十九大，做"四有"好教师。为了进一步提高中青年教师的教学水平、培养学生的核心素养，城区31校于三月下旬开始，开展了为期一个月的中青年教师赛讲活动，旨在"聚焦核心素养，打造生本课堂"，共同探讨通过怎样的课堂教学可以使学生逐步形成个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。</h3> <h3> 中青年教师通过精心的准备，为全校师生呈现了一场又一场的视觉盛宴。生动幽默的语文老师、力求严谨的数学老师、活力四射的英语老师、注重实践的科学老师......使我们感受到了教师们对教育事业的热忱。他们紧跟课改的步伐，注重学生的个性差异，倡导自由、合作、探究的学习方式，相信通过这样的磨练会让他们更加有所得、有所获。</h3> <h3> 互帮互助、共同进步。此次赛讲最大的亮点就是充分体现了学生在课堂上的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用。这样既充分调动了学生的积极性，又激发了学生独立思考的潜力，创新潜力和实践潜力。</h3> <h3> 大教育家夸美纽斯曾说："找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校，因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。"这也许就是我们一直探讨的生本课堂-—以学定教,以教助学。作为教师，授人以鱼不如授人以渔，让学生学会自己学习、学会合作学习、真正成为课堂的主人。</h3>