<h3><br></h3><h1> 语文是什么？教了13年语文，突然想问这个问题。</h1> <h1>我问八岁的儿子，他说，语文就是写字、读课文；我问七年级的学生，他们说，语文就是阅读理解、写作文。我问字典，它说，语文是语言和文字。我有些茫然，转身问同事，同事告诉我，语文是故事、生活和感悟。</h1><h1> </h1> <h1> 语文是这些吗？是，也不是。我问自己，给不出一个合适的答案。</h1> <h1> 语文似早晨冉冉升起的太阳，把万丈光芒慷慨地洒向大地；似晚上皎洁的明月，把绵绵的思念留给漫长的夜；似冬日顶雪开放的腊梅花，在凛冽寒风中送来春的讯息；又似春天里柳枝新抽的嫩芽，在明媚的清新里绽放希望。<br> </h1> <h1> 原来，语文是年幼的陈元方义正言辞给予父亲友人的守信懂礼的忠告，是方仲永以亲身经历用以警戒后人的反面教材，是花木兰深明大义替父从军的勇敢与坚毅，是刘禹锡陋室不陋安贫乐道的情操。<br> </h1> <h1> 原来，语文是贝多芬扼住命运喉咙后对生命的礼奏，是海伦.凯勒创造的触觉奇迹，是保尔.柯察金钢铁般顽强的意志，是史铁生双腿残疾后的文坛巨献。<br> </h1> <h1> 原来，语文这么宽，这么广……<br> </h1> <h1> 语文是李白的浪漫情怀，语文是杜甫的忧国忧民，语文是陶渊明的世外桃源，语文是欧阳修的与民同乐。<br> </h1> <h1> 语文，让我们学会了韩愈的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”王勃的“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”李清照的“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”读来满口生香，忆来余味无穷。<br> <br> </h1> <h1> 语文还是一位魔法师，会让你感动得哭，会让你开心地笑，会让你怒放地欣喜，会让你莫名地悲伤。而且，心甘情愿。</h1> <h1> 语文究竟是什么？我终没有答案……</h1><h1><br></h1>