阅读留痕 伴我快乐成长

Ripple

题记：

关于阅读，我最喜欢这句话：

“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”

巴丹《阅读改变人生》

4.23 世界读书日

世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

　　不是只有读书日才读书，读书不能改变人生的长度，但可以扩展人生的宽度。人生在世，除了物质生活之外，还应有自己的精神生活，而这往往是从读书开始的。一本好书，就像一艘航船带领我们从狭隘的地方，驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限疆域。

　　我也是个爱读书的人。记得学生时代，学习压力挺大的，除了一大堆的课程书籍要读，我还喜欢在闲时找许多的侦探小说来读，如：《卫斯理》、《福尔摩斯》……

　　印象最深的是初中那会儿大家都风靡《哈利*波特》系列书籍，我都是躲在被子里偷偷地读完的，因为有书的诱惑，每天总能早早的将作业做完，挤出时间拼命读，一目很多行就是那时练出来的。当时感觉自己就是块海绵，疯狂的吸收着书中的精彩，总嫌不够。

　　大学时，因为专业要研修，读的文学作品非常之多，感觉自己快要淹死在名篇里时，为了放松，我又爱上了看小说，各式各样的小说，五花八门。特别钟情于所有的盗墓、玄幻，比如《盗墓笔记》、《鬼吹灯》系列……其实高中那会特别想考考古类的学校专业，于是喜爱这类小说可能就是残存在脑子里的那些念想作祟吧！

　　参加工作后，各种专业书籍更不用说了，必读。平时压力非常大，工作非常忙的时候，我总会突然停下手中的事，在网上的电子书里搜一篇短篇小说来解压，比如双鱼座的我，特别爱幻想，有些天马行空的想法，就能在可读性强的穿越题材小说里找到寄托，释放压力。

　　生活中，跟老公吵架了，需要冷静的时候，我又会搜索一些甜蜜的言情的霸道总裁类的小说来宽慰自己，任何的幸福都是来之不易的，都需要不同程度的付出。

　　有了孩子后，绘本成了我们家每周必买的书，每天给孩子读一读，我们一起成长，也让我更加了解孩子们那单纯、善良世界的美好。一幅幅生动活泼的图画，哪怕不读文字，孩子也能猜个七七八八。当你再将文字一读出来，有时他会开心的说：“我就猜到是这样的吧！”有时他又会若有所思的说：“原来是这样呀！”

　　我的假期生活，除了出去玩、看电影，大部分时间都贡献给了小说，为无数的网络作家贡献了流量。老公和老妈总喜欢说一句：“你看起书来就跟你爸一样，移不开眼，全世界都跟你没关了。” 反思下，好像是的。

　　小时候家中开了个小商店，老爸下班回家看店的时候总会捧一本厚厚的书，端一杯浓浓的茶，提一把靠背凳坐在店门口看着。一直以来都是如此，那时虽小可我也偷偷看过，都是武侠小说，所以后来看电视我也偏好这方面的。现在的老爸智能手机用得非常的顺溜，刚买智能机找我下的第一个APP绝对就是看小说的。现在每次回家不再是以前捧着厚厚的书了，而是带着老花镜，捧着手机看得津津有味的。真是我认识他多少年，他就看了多少年。所以在读书这方面，父亲对我的影响很深。

　　想让你的孩子爱上阅读，首先反思家中有没有这样一个氛围，有没有一个这样的人做榜样了。榜样的力量是无穷的，都说孩子是父母的一面镜子。同理，一个不爱阅读的老师，如何教出一班爱阅读的学生呢？于是在阅读这条道路上，我自己应该率先垂范。至今为止，仍记得启蒙戴老师跟我们说过："好记性不如烂笔头。"于是我也是这么教孩子们的，同时我自己也是这样做的。而他们更甚于我，青出于蓝而胜于蓝！

　　刚进一年级，我们一甲班的夕会是讲故事，刚开始我给孩子们讲绘本《大卫不可以》、《蹦蹦和跳跳的故事绘本》、《一千零一夜》等等。

　　后来让孩子们讲故事，他们会将自己最爱的书带到学校来分享给大家听，后来鉴于学校时间有限，我们推广了每天亲子阅读20分钟。并且坚信“不动笔墨不读书”，就如在湖南省图书馆看到的《书虫日记》是一样的道理，我们开始制作亲子共读卡，记录我们想留下的美好，想与老师分享的宝贝还可以带过来交给我，等我学习过又返还给他们，通过一次次一本本的阅读，我还真学到了不少东西，每次看到孩子们读过的书，我也会悄悄把书名记下，买来给自己的孩子看。甚至看到孩子们的文字时，顺便帮他们修修改改，还锻炼了他们的写话能力，坚持下来的孩子，识字量明显增大。现在的学习，校内知识已经满足不了孩子们的求知欲了，通过这样一种方式，能让孩子们学得更多。写、画的结合还让孩子们的绘画功底得到了提升，一举很多得呢！我的萌娃们是这样告诉我的哟！

　　这不还剩不到三个月，我们的一年级生活就要成为过去了，通过这个活动我的孩子们留下了他们生命中最美好的篇章，就如同他们的成长手册一样。

　　每次读完孩子们的共读卡，我的心都会被塞得满满的，好幸福的感觉。我是个藏不住好东西的人，于是我又会迫不及待的在我们的群相册中将一些精华分享给更多的孩子和家长，更有家长说能在这里面学到大家的育儿方法，指导孩子阅读也有了方向，在这种和谐的氛围中，阅读渐渐深入每个孩子心间，润物于无声。

　　世界上最难能可贵的就是坚持，上一期有一甲萌娃刘玥瑶打了前站，今天在这第23个读书日里，让我们来看看其他坚持到现在，又喜欢跟我分享的孩子们的作品吧！

一甲萌娃 胡伯宣 乐天+抽象派代表

　　随时随地都有可能捧起一本书忘我的读着！

他最爱美猴王孙悟空，你们看出来了吗？

因为我调皮了，妈妈特意选的这个书吗？

采访了下妈妈，她是这样告诉我的。

一甲萌娃 方舟 阳光卖萌代表

　　七本阅读卡，他有一位擅长美术，充满童真的妈妈，在她的引领下，他的亲子共读卡可谓赏心悦目。

　　哪怕是读古诗，孩子读、背，妈妈就能将它表现出来，让孩子来理解。用心良苦呀！

一甲萌娃 蒋知润 聪明机智型

　　他的妈妈是一位初中语文老师，将亲子共读卡进行特色排版，充分展现个性，有妈妈的感想，同样也有孩子的感悟，每个道理深入浅出的跟孩子剖析，更能让人接受，也让我从中学到很多。

一甲萌娃 李俊霖 运动快乐的代表

　　别看爸爸很严肃的样子，但是他总能挤出时间来陪伴孩子进行共读，一不小心三大本完成了，我说孩子的字越写越好了，原来做共读卡还可以练练字。

　　孩子的收获：开展亲子读书活动以来，我和爸爸共同学习，爸爸和我一起读书，感受故事的精彩，词语的优美，让我感受到读书的乐趣。我们一起看过的书有《钢铁是怎样炼成的》、《小王子》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱的教育》等，我觉得有益的书籍能让我知书达理，懂得感恩，能引导我健康成长。    

　　爸爸的感想：由于工作的关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，每星期只能陪孩子两三次共读。少年时期的我是很喜欢看书的，但电脑手机的出现，让我很长时间没有摸过书。自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！

一甲萌娃 江菁阳 江子阳 博学型龙凤胎组合

注意看他们的共读卡，有小秘密哦，看出爸爸有多用心了吗？

　　看看这做满笔记的书，孩子的提问和他们的思考都在上面了，真的是在非常认真的读哦！难怪孩子被同学们评为“小博士”，涉猎着真的是非常的广泛。

一起来看看爸爸是如何看待亲子共读的吧！

一甲萌娃 潘均铭 帅气可爱的代表

这是上学期的第一本

这是本学期的第二本，也收集了不少哦！

学习下聪明妈妈的经验

一甲萌娃 罗诗杰 聪慧型小暖男

我是这样想的，爸爸妈妈就帮我表现出来了，以后我也会了。

一甲萌娃 邱淑婷 文静能干型

把一座叫困难的山攻克了，回过头来看满满都是成就感！

一甲萌娃 项玥萌 乖巧萌萌哒的代表

妈妈体会颇深，还能增进母女感情，找到更多话题。

　　上周我们开始了传承中华文化经典，走进诗人读古诗的活动，孩子们将自己喜欢的古诗用自己最喜欢的形式表现了出来。

　　“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是哺育心灵的母乳，铸造灵魂的工具，启迪智慧的钥匙。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。

　　古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心。没有书的日子，心灵会蒙尘；渐渐销蚀的读书热情，会使心灵的肌肤起皱。有时，我们太忙碌于现实，太驰骛于外界，总有疲倦的时候，此时，书，便是心灵最好的栖息之处。可以说，一生如能养成读书的习惯，实在是一件快乐无比且受益无穷的事情。看书多了，可以开阔视野，开拓思路，修养自身，陶冶情操。通过长期的读书，一旦形成充实而高尚的精神境界，成为永不枯竭的思想源泉，那就会无论遇到什么样的风浪坎坷，都会坚定理想和信念。

　　留痕式阅读，充分体现了阅读的"帮——扶——放"的教育过程。刚开始起步时，需要老师和家长领进门，帮着做，重在激发孩子的兴趣。过了段时间后，孩子的兴趣培养起来了，在做的过程中找到了乐趣，孩子会主动想要参与进来，想要表达自己的想法，这时家长帮助孩子一起做，扶着上路的过程虽有磕绊，但这是成长的必经之路。这过程撑过去了破茧成蝶，坚持不住就半途而废了。一直走到现在的孩子，老师和家长已经可以放手让他们自己做阅读了，满满的收获。相比刚起步时的困难，回过头再看这一路的成果，惊讶、惊喜、感动。师父领进门，修行靠个人。这种阅读能力的获得，重在积淀、坚持。“没有阅读能力的学生，是潜在的差生”，还是那句话，阅读是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。

　　愿一甲萌娃们能在阅读之路上走出自己的特色，留下这别样式的成长手册，对于孩子、家长和老师来说是不可言喻的财富。

大同小学一甲班——王漾老师