紧扣课标理念 研究概念教学 乌鲁木齐市第二十一届小学数学课堂教学大赛

茹

老师

平均数

三角形

数学

学生

带来

大赛

图形

乌鲁木齐市

教学

　　为了进一步紧扣课标理念、研究概念教学，促进教育创新，深化课程改革，并为一线教师的教学、科研提供交流展示平台，提高广大教师实施素质教育的能力与教育科研的水平，推进我市小学数学教育又好又快发展，乌鲁木齐市小数会决定于2018年4月23日、4月24日、4月25日，在乌鲁木齐市第七十九小学召开第二十一届小学数学课堂教学大赛。

　　本次大赛的评委组由韩辉、赵一平、张军华、张薇、郑晓丽、杨静梅、徐艳荣七位老师组成，这几位老师都具有深厚的数学教学理论底蕴、丰富的数学教学经验，分别对这些一线老师展示的课，从各个方面予以评议。

　　2018年4月23日，本次活动在乌鲁木齐市第七十九小学顺利开展，大赛第一天的八位老师带来的课各具特色、精彩纷呈，现场气氛非常热烈，韩辉老师说："听了今天的课，感觉比前几届的大赛课还要高水准！"

　　15小的董育荣老师带来的《认识长方形和正方形》，让孩子们经历量一量、折一折、比一比的操作过程，通过观察，探索长方形和正方形的特征，会画出它们并且熟练掌握画出长方形和正方形的方法，让孩子们在活动中体会概念的生成。

　　13小的杨丽老师带来的《体积和体积单位》，采用故事导入法、小组实验法等发挥学生的实践创新能力，给孩子们准备了大量的实验品：水杯、矿泉水、石头、小米、花生、长方体盒子、1立方厘米的小正方体、1立方分米的长方体、1立方米的正方体框架等。课堂气氛非常好，维持了学生学习的动机。

　　129中的杨莉娟老师带来的《平均数》，让学生在轻松愉快的活动中体会运用知识解决问题的喜悦，对数据进行简单的分析，了解到统计在现实生活中的作用，理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。

　　77小的刘百慧老师带来的《认识面积》，非常童趣可爱的吸引了低段学生整节课的注意力，"看一看、说一说、涂一涂、摸一摸"这些教学方法特别符合学情，经历用规则图形作单位度量面积，理解确定面积的方法，培养度量意识。

　　76小的姜燕老师带来的《三角形的认识》，让学生通过动手操作和观察比较，认识三角形、三角形的特征及三角形的高和底的含义，会在三角形内画高，让学生在自己的错误中验证，解决数学抽象性和小学生思维特点之间的矛盾。

　　115中的宋健老师带来的《轴对称图形》，从博大精深的对称汉字引入轴对称图形的学习。宋老师带着学生们折实物，画轴对称图形，深入理解对称轴和对应点，以及它们之间的关系。

　　42小的罗文君老师带来的《平均数》，从解决生活中的问题开始，带领孩子们从拼摆中寻找求平均数的方法。通过运动会的几个场景，深入体会了平均数的定义、性质、每一个数据对平均数的影响。

　　85小的胡雅琦的老师带来的《三角形的认识》，采用发生式定义方式介绍三角形的概念，让学生掌握三角形高的画法，渗透图形认识模型思想，进而发展学生的观察、比较、抽象概括等能力。

　　一天的比赛结束了，感谢八位老师带来的"紧扣课标理念，研究概念教学"的优质课，每一节都让数学知识的学习变的妙趣横生、韵味无穷，让在场的所有老师受益匪浅。生活中处处有数学，数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人们的思维得以运用到最完善的程度！