全面推进课程建设，共创定陶教育辉煌！-----全区义务教育学校发展规划暨课程建设培训会议

你好，明天-

　　　　为全面贯彻教育方针，实现学校内涵发展，制订科学性、前瞻性、可行性较强的学校中长期发展规划，搞好课程建设和文化建设，转变教师教育理念，开拓教师教育视野，为学校发展指明方向、规划路径，全面提高办学质量，我区于4月21--22日，举办全区学校发展规划暨课程建设培训班。

　　 本期培训班由区教育局统一领导，区教育局信息培训中心联合区第一实验中学、区第三实验小学共同组织。
　　培训内容涉及学校发展规划、教育改革、校本课程建设、中小学文化体系建设、学校课程与学校管理建设、教师专业发展等方面。

　 　　本次培训邀请原中央教科所学校研究部副主任、现中国教育科学研究院驻天津市和平区专家组组长、研究员李继星主任；天津教科院基础教育研究所陈雨亭所长；上海新黄浦实验学校、市特级王洪伟校长；山东潍坊市教科所马凤喜所长四位专家参加会议并作专题讲座。区教育局副局长候明来同志主持会议，各学区主任，区直各初中、小学校长，各定点小学校长，山大附中跟岗培训第四期学员及我校全体教师参加此次会议。

会议日程安排如下：

一、区教育局局长游秋亭同志发表开幕式致辞

二、区第一实验中学副校长刘伟同志汇报学校2018--2022未来五年发展规划工作。

三、区第一实验中学校长张世华同志做《解放教育的理论构想与实践探索》的汇报，四位专家做出点评。

四、四位专家分别作相关专题报告。

　　　　定陶区教育局局长游秋亭同志发表开幕致辞，游局长介绍了定陶的历史文化、经济发展状况及近几年取得的教育工作成果，并对四位专家及参会人员的到来表示欢迎。他指出，在今后的工作中，我们要树立发展理念，做到因校制宜，找准学校发展定位，树立创新精神，书写好奋进之笔。

　　　　区第一实验中学副校长刘伟同志做《改革驱动发展 创新提升品质——菏泽市定陶区第一实验中学五年发展规划》的报告，并对报告做出深刻解读。

刘校长首先从学校基本情况、主要发展基础、面临的问题与挑战三个方面对我校现状进行全面分析；接着深入解读了我校的办学思想和目标定位；并在此基础上提出我校未来五年的综合发展规划，刘校长特别强调务必要深化课堂改革、提高教学质量，倾力打造“四环节”教学，实现我校课堂教学的“五个转变”。

最后刘校长提出以下具体推进措施，一、规范学校管理，完善运行机制。二、加强队伍建设、打造精英团队。三、重视课程建设，重构课程体系。四、深化课堂改革、提高教学质量。五、创新德育方法，力促学生成长。六、改善办学条件、优化育人环境。

　 区第一实验中学校长张世华同志做《解放教育的构想与探索》报告，张校长指出，解放思想的理想目标是，把生命成长和社会发展有机结合起来，以实现社会进步、民族昌盛和每个人的自由而全面发展。
张校长认为，基础教育必须尊重孩子的内在特质和成长规律，打碎一切枷锁，使其心灵、个性、志趣、思维、潜能获得全面解放。
作为“解放教育”的先驱者， 张校长特别强调，作为一种教育信仰，解放教育将国家、民族，乃至社会的进步与人类的解放视为己任，并以此为追求，实现人的自由而全面发展。作为一种教育策略，解放教育强调打破困扰教育的牢笼，解放学生、教师、学校，把那些本来属于他们的东西还给他们。
随后，张校长将校园建设五年规划蓝图与解放教育思想娓娓道来，精彩而又富有感染力的的演讲，让我们清醒地认识到教育改革迫在眉睫，为老师们指明了今后教育之路的努力方向，博得了在场老师们阵阵热烈的掌声！
陈雨亭、李继星、王洪伟、马凤喜四位专家就“解放教育”做了详细的点评，并给予了充分的肯定！

　　21日下午，陈雨亭所长作《校本课程建设的路径》报告。报告中，她首先强调了校本课程的重要意义，并通过具体案例，对各学科具体课程的开设及具体操作进行讲解展示，尤其是陈所长提出的对于教学软工具的开发用，使在座老师们受益匪浅。整个报告过程气氛热烈，陈所长亲切地和台下一线老师们互动、交流，对老师们提出的问题一一给予耐心解答。

　　　　李继星主任作《中小学文化体系建设简论》的报告。报告首先阐述了中小学文化的内涵、主要特性、功能和建设概要，李主任谈到了整体建构教育文化体系的基本原则和关键点，让我们对中小学文化建设有了更深刻的认识和了解。接着，李主任对文学建设中的精神力、执行力、形象力三个子系统的介绍，内容详尽，方法明确。特别是对课程体系与教学改革的论述，通过大量鲜活的学校案例，从学校常规的各个方面，阐述了学校文化的重要作用，既存科学的前瞻性、发展性理论，又有具体可行的执行策略。在形象力子系统中，李主任从六大方面，全面、细致解读了学校形象的文化建设，涉及到学校文化建设的方方面面，角角落落，开阔了我们的视野，丰富我们的认知，使我们眼界大开。希望大家认真领会、贯彻李主任报告的精神，根据自己学校的特色，从细节入手，从小处着眼，建设好富有特色的学校文化。

　　22日上午，王校长作《基于核心素养培养的学校课程与教学建设》报告，他结合具体案例，以核心素养为基石，讲述学校课程与教学建设的基本方法和实施过程。强调要加强学校课程计划编制、计划评价及学科课程建设的研究，努力提高学校课程领导力、教师实施新课程的能力和教师专业化发展的整体水平，把自上而下的学校行政推动与教师自下而上的自主发展结合起来。王校长的报告观点独到，做法务实，考虑高瞻远瞩，听来使人如沐春风。

　　马所长的《做一名研究型教师》报告，从教师的角色，分析我们教师在校本研究中的重要作用，内容非常接地气。报告能结合学校、教师群体的实际状况，指出我们学校不同层面在校本研究存在的九个问题，并给我们把脉问诊，开出了药方，给我们的校本工作指明了方向，明确了目标。马所长的报告提醒我们每位教师要切实加强校本研究，了解“七大关注”内容，特别是要关注课堂，关注校本课程建设，关注师生关系。在具体研究中，要注意校本研究的四种基本形式和五种方法，从身边的小问题做起，从上好课堂做起，从反思做起，做好自已的校本研究工作。

马所长最后的五点建议，真切、中肯、合理，督促大家认真领悟、反思，内化于心，外化于形，强化校本研究意识，以研究促教学，以教学促质量，努力提升自身专业素养，力求使自己真正成为一名研究型教师。

　　这是一堂文化大餐，使我们“足不出户”就能聆听几位专家学者的教育理念讲座！相信在区委、区政府、区教育局有关领导的大力支持和关注下，在张校长的全力带动、全体教职工的共同努力下，定陶区第一实验中学定将打造出“市内领先，省内一流”的品牌！定陶教育的明天更加灿烂辉煌！