<h3>科学教育活动对幼儿来说有着特别大的吸引力。而且对幼儿全面发展都有着重要的促进作用,根据孩子们的兴趣需求,我们组织了乌鸦喝水的科学实验活动,孩子们特别感兴趣。</h3> <h3>首先,教师给孩子们讲解了乌鸦喝水的故事,这是一个很有趣的故事。</h3> <h3>讲完故事了,下面我们帮助乌鸦喝水吧。老师拿出了今天要做实验的材料,有沙子,大小五子棋,装水的瓶子等等,记住,瓶子要用那种瓶口比较小的哦</h3> <h3>老师先来示范一下,要怎么帮助乌鸦喝水呢,到底哪一种材料能让乌鸦比较快的喝到瓶子里的水呢?</h3> <h3>孩子们看的很认真呢</h3> <h3>我们也来试试吧,看谁能先把瓶子里的水升高</h3> <h3>快看,我的水已经升到瓶口了。</h3> <h3>两种棋子不一样大,那他们装的数量和水位的升高有很大的区别哦</h3> <h3>这一次我们都用一样大的棋子来比一次,看谁的水位升的快</h3> <h3>用沙子和棋子哪种升的比较快呢</h3> <h3>三种一起来试一试吧,好像还是大的棋子能让水位升的最快</h3> <h3>通过这次活动,不仅让幼儿体验到了科学带来的乐趣,激发了幼儿对科学探究的欲望,同时,在活动中也让幼儿学会小组合作探索,体验到了与同伴合作学习、互相交流的乐趣。</h3>