<h3>哪些行为会影响孩子专注力发展？</h3><div><br></div><div> 首先，我们先帮各位家长和老师排除掉培养专注力的误区，不去做那些影响孩子专注力发展的行为。</div><div><br></div><div><font color="#ed2308">1.不合时宜的关心、干扰或催促</font></div><div><br></div><div> 这是最直接的干扰行为，譬如孩子正在专注地进行建构游戏，你突然让他喝点水、问他累不累、问他在做什么东西、催促他快点完成，孩子的专注力很容易被你打断。想要孩子能专心，家长要让孩子体验活动的连贯性，不要去随意打断。</div><div><br></div><div>另外，有的家长和老师喜欢在孩子活动时给孩子提“意见”，这也是对孩子的一种干扰。</div> <h3><font color="#ed2308">2.提供给孩子过多种类的活动材料</font></h3><div><br></div><div> 为了让孩子体验丰富多样的活动，我们往往会提供多种活动材料，但如若一个孩子同时可以触手可及的材料种类过多，他很容易三心二意。</div><div><br></div><div> 因此，在家时家长每次提供一两种活动材料即可；在幼儿园时老师要与孩子约定好一次只玩一种活动材料，这个活动完成后才能更换活动。</div><div><br></div> <h3><font color="#ed2308">3.不给孩子适宜的独处空间</font></h3><div><br></div><div> 对孩子的专注力培养来说，这也是非常直接的干扰行为。如果孩子进行活动时，你总在旁边大声说话、来回踱步、观看视频......孩子怎么能静下心来专注做一件事呀？</div><div><br></div><div> 在家时，家长可以给孩子一定的独处空间，远远看着保证安全即可。</div>