<h3> 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出 “ 环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展 ” 。为此，在幼教高主任的组织下，我镇各幼儿园开展了以“优化园舍环境，打造温馨校园”为主题的环境创设评比活动，各校点的教师结合本地的环境以及幼儿特点，有特点有针对性地设计创作了各园的环境。</h3> <h3> 金沟屯镇共有8所幼儿园，其中中心园跟滦河沿幼儿园是分大中小班的，其余校点都是混合班。所以，此次活动的开展就需要教师结合本班实际，有特点，有亮点地创设幼儿环境。</h3> <h3> 下面，让我们一起来欣赏一下我们教师的优秀作品吧😄</h3><h3> 首先，是瓦房幼儿园的张可震老师的环创作品。张老师结合安全教育知识与认知能力知识，利用有限的材料设计了本班环境布置。</h3> <h3> 整齐的环境给人以清新的感觉，这是下营幼儿园最大的亮点，虽然环境简陋，但是经过周献伟老师精心的布置，让我们耳目一新。</h3> <h3> 这是她们的植物角，在周老师的细心栽培下，每一株小花都在茁壮成长。</h3> <h3> 春天，万物复苏；春天，春意盎然。柳台王亚玲老师结合春季的季节特点，让班级充满春天的气息。</h3> <h3> 美丽的吊饰让班级更加温馨……</h3> <h3> 虽然是代课教师，但是三道湾的孙鸣兰老师认真对待此次活动，利用幼儿的手工材料结合幼儿的年龄特点对班级环境做了很好的布置。</h3> <h3> 当然，同样优秀的还有下甸子的刘艳云老师，一个班级，一个老师，一颗对工作真诚的心。虽然不是专业教师，但是却做到了专业教师的专业水平。</h3> <h3> 滦河沿共有大中小三个班级，每个班都配备专业的幼儿教师。首先，让我们一同走进孙静老师的班级，最先映入眼睑的是运用各种装饰手法做的吊饰，简单的竹排在孙老师的手中经过细小的装饰就显得精致耐看。再看后墙的“春姑娘”仿佛一切都是美的！</h3><h3><br></h3> <h3> 小班王可新老师为了让新生能很快适应幼儿园的生活，特意根据他们幼儿情况创作了本班的环境布置。</h3> <h3> 刘晓楠老师同样根据幼儿各领域的育儿知识，精心布置了她班的环境。漂亮的植物角为她们班增添了几分色彩。</h3> <h3><font color="#010101">最后，让我们走进中心园，一同欣赏中心园老师给我们带来的新的气息吧～～～</font></h3> <h3> 这是我们的家园共育，也是与家长沟通的窗口。虽然板框不大，但是我们的老师各显神通，运用手中的材料尽量把它装饰的美观得体。</h3> <h3> 室内的秸秆盘经过我们老师的装饰已经有了另外一番景色。《海底世界》 《有趣的瓶盖》《美丽的花环》……</h3> <h3> 这是我们的植物角:有编制的花盆、有美丽的吊饰花、自动吸水花盆……老师们利用各种废旧材料把植物角妆扮的充满生机。</h3> <h3> 小班是张婷婷老师的天下，橱窗旁的植物角很是醒目，每一株植物张老师都细心标注名称，让人一目了然。</h3> <h3>这是她们的室内环境……</h3> <h3> 中二班是杨威老师的“领地”，杨老师是一个很细心也有耐心的年轻教师。在手工区她的“幸福树”“爱的力量”“孔雀开屏”很醒目～～～</h3> <h3> 《幼儿作品展》《数学角》等这些都是根据幼儿各领域的知识巧妙创作的环境。</h3> <h3>走进大二班仿佛走进了春的世界～～～～</h3> <h3> 弘扬传统文化《古诗天地》是大二班王雪莲老师的作品。为了适应幼小衔接《今天我值日》也让幼儿明白小小值日生的职责。</h3> <h3> 《豆豆乐园》是大一班的主题，王明凤老师巧妙地运用五谷杂粮创作出了她班的环境特色。</h3> <h3> 中二班美工区薛海晋老师分别用毛线条皱纹纸设计了《最美的你》《天真无“鞋”》《美丽的花瓶》</h3> <h3> 《十二生肖》《菜地里的歌》《今天你说了吗》是她们班的室内环境，孩子们认识每一个板块的内容，在审美的同时也学到了知识。</h3> <h3> 经过校领导与高主任的审核，有些教师荣获了属于她们的荣誉，以资鼓励，勉励我们的老师再接再厉，再创佳绩。</h3> <h3> 此次活动，我们在享受制作给我们带来快乐的同时也学会了互相学习，互相分享。为了孩子们的美好明天，我们努力提高自己的专业知识，争取让自己做的更好！</h3>