<h3><b><font color="#ed2308"> 体育、音乐、美术、科学、品德与社会学课对于培养学生的美感、激发想象力有着其他学科无法替代的作用。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 根据上级统一按排，4月23日上午，我们中心小学统一组织三——六年级学生对这几门学科进行了文化检测！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 音乐和美术教育，对人的意志、道德、品格、情操来说都有着潜移默化的影响，有利于开发学生智力，陶冶学生情操，树立正确审美观，激发想象力、创造力，提高鉴赏美、创造美的能力，有利于丰富个人精神生活，促进个体与群体的和谐发展，提高智育效果，更是德育的延伸和拓展。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 青少年体质强健、精力充沛是学习科学文化知识的重要前提，体育教育是我国从体育大国迈向体育强国、是每个人具备强健体魄的重要基础！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 品德和社会教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是学生形成良好思想品德的重要途径。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 音乐能陶冶学生的性情、树立健康的审美情趣，还可以潜移默化的影响学生的情感世界、思想情操以及道德观念的渗透，促进学生德智美的发展。</font></b></h3>