正是一年春好时，又遇五华绽芳华

慧

四月芳菲，在最好的时节行进在阅读的路上。

为促进五华县语文主题学习活动的深入开展。发现并解决教师在课堂上践行“语文主题学习”活动中的困惑，2018年4月19日-20日，“五华县中小学骨干教师语文主题学习，同课异构教学与研习活动”在五华县南中北片区分别同时进行。参加此次活动的有五华县教育局陈雨新副局长，教研室魏一鹏副主任，朱文辉主任，小学语文教研员廖海燕老师以及各镇中心小学校长、分管教学的副校长、骨干教师等500多人。华樾教育区域教育研究中心李吉南局长，罗勤老师，语文课程教研中心毕英春主任，母语课程研究中心发展部蒋钢主任、崔艳云主任、王慧老师。

活动内容为

1、“同课异构”教学

2、说课、点评

3、名师指导备课

4、备课成果展示

5、座谈交流

4月19日清晨，7位指导老师们在五华县教研室老师的带领下分别前往五华县南、中、北片区的6个会场。 在精彩的同课异构的欣赏学习后各分会场由名师、专家领导进行点评。

位于华城中学的教研室魏一鹏主任点评为：花开两朵，各放异彩。名师的课整合力度大1+6，通过丛书培养学生兴趣，训练了学生的阅读能力，和速度。五华张丽华老师运用方法迁移，情景应用将“语文主题学习”丛书与课本进行了整合。

魏主任强调与会老师们要把握好机会，用心学习钻研向名师取经，通过磨课不断提升自己。并提出五华初中的语文主题学习的要求：

1、先从1+1开始，或者根据能力1+多均可，但是一定要进行整合。

2、语文不能像理科一样只关注知识和能力，要关注人文，要双线并进。

3、模仿阶段后要有自己个性化的东西，不要做搬运工。

4月19日下午，紧张的集体备课中。为了次日更好的展示，当天会场结束时间，老师们还互相约好回去继续商量改进

4月20日上午，成果展示的时间到了，很多教学设计让人惊喜，名师们逐一进行点评，给出肯定和建议。与会老师们都忍不住交流自己的感想，场面异常热烈。

在思考中进步，在历练中成长。“语文主题学习”活动在五华县短短2个月的时间，便看到了可喜的面貌。

4月20日下午，在五华县第三小学报告厅召开了“语文主题学习”活动座谈会。五华县教育局陈雨新副局长主持了本次会议。座谈会上老师们提出了实践过程中的困难与名师们学习交流，关于一课一得中“得”的选取，未等名师开口，五华的老师们自己就给出了心得。

同时我们也听到了激动人心的声音，第五小学的包金花老师说刚开始拿到书感觉容量大，学生无法适应，但是仅仅连续一周的整合教学后发现学生们已经适应了，并且发现孩子们特别喜欢设计排版精美的语文主题学习丛书，会自己预习，自己去读书，上课时感觉轻松多了。

这不就是我们倡导的吗？简简单单教语文，轻轻松松学语文。

四月花开，在五华这片沃土之上，闻着芬芳，放佛看到硕果在招手，那是桃李坠枝桠，那是五华县语文教师教育情怀的绽放，那是五华学子们迎接更广袤世界的琼浆。