<h3> 一场夜雨的洗涤，空气愈加清新，褪去昨天满身的疲惫，我们又以饱满的精神投入到新一天的学习中……</h3><h3> 按既定的培训任务，上午由沙坪坝区教师进修学院小学数学教研员李帮魁老师做《学本教学的观课视角与策略》的主题讲座，下午由沙坪坝区评估监测中心主任郭金明老师做《学本教学的评价策略》的主题讲座。</h3> <h3> 李老师的报告分为“学本教学观课视角”和“学本教学观课策略”两部分。</h3> <h3> 第一部分围绕"核心理念”和“基本视角”展开，涉及"以学论教”核心理念、四个基本视角等知识。</h3> <h3> 第二部分围绕主题介绍了五种观课策略。</h3> <h3> 讲座过程中，李老师多次和学员互动，并借助评价表格、视频资源、大量详实的案例，深入浅出，清晰明了地讲述了学本理念的精髓。</h3><div> </div> <h3> 听了李老师的讲座，我深刻地认识到以前听课时的诸多误区，更加明白了观课是学本教学理念下对教研工作的一个创新，观课有利于提高青年教师的专业素养，发展青年教师的专业技能，帮助教师从普通教师走向专家型教师……</h3> <h3> 郭老师的讲座围绕三方面展开。各类评价表的研制与实施能客观有效地对学本教学课堂、教学质量、教学工作进行评价。评价本身不是提高质量的方法，只是检测质量的途径之一，但这种评价机制的实施，对克服“重教轻学"倾向、提高学生的学习能力、促使师生共同发展都有积极的促进作用。</h3> <h3> 瞧，柳校那专注的眼神和认真的态度。我知道那是他在用行动告诉人们，他对五中有更高的期待！！！！他坚信五中定能翱翔蓝天！！！！</h3> <h3> 潇洒飘逸，行云流水——这是刘校长的学习笔记，就冲这份认真的态度，我等怎敢懈怠？！</h3> <h3> 密密麻麻的字，认认真真地写，这是两位女教师的听课笔记，绝不漏掉一个知识点！！！</h3><div> </div><div> 学学本，我们已走在路上！</div><div> 行学本，我们已备好行囊！！！！</div>