南京之行——观摩“七彩语文”杯第七届全国小学语文课堂教学大赛

我爱秋天

　最美不过人间四月天，四月之美，美在娇燕呢喃着在天空划出的一道道优美弧线；四月之美，美在败落的花朵已经悄然被青涩的果取代；四月之美，美在迎来了"七彩语文杯"第七届全国小学语文教师课堂教学大赛。

　2018年4月21日上午8点30分，大赛在古城南京拉开了帷幕。本次大赛分为A、B两个赛场，均设在南京市金陵中学河西分校内，A赛场为该校报告厅，B赛场为该校体育馆，两个赛场的比赛同时进行。

来自各省，直辖市、自治区的37名选手参与大赛角逐，全国各地数千名优秀语文教师齐聚一堂，共同观摩和见证本次大赛选手的风采。同时，我校共三名教师参加了此次盛会。

南京学习之行开始了

歌声壮阔贺开幕，言语真挚递关怀

比赛开始之前，会场内传来一阵阵柔美动听的歌声，那是《春天的故事》饱含的深情，天籁般的歌声仿佛带我们回到了那个春天；一首《祖国颂》大气磅礴，蕴含了对祖国化不开的浓情。嘹亮的歌声传达出气势与生机，饱满的精神传达出奋发与魅力！

　　紧接着，B赛场（体育馆赛场）中，王国强，江苏省教育科学研究院副院长，大赛组委会顾问致辞。

　　朱家珑南京凤凰母语教育科学研究所所长、《七彩语文》杂志总编辑，表达了对大赛的关切之心，鼓励教师在课堂教学与实践中创出更丰硕的成果。

接下来，大赛评委上场与观众见面，并由大赛评委会主任，江苏省教育学会副会长、秘书长、国家语文课程标准研制组核心成员、特级教师陆志平先生发表讲话。

各施所长竟高下，教态全面展风采

大赛正式开始

　　首先，由主持人说明比赛评分细则。

B赛场（体育馆赛场）

比赛第一天:(上午)

1、首先由刘余老师执教部编版二年级课文《我是一只小虫子》，刘老师语言亲切，善于鼓励学生，学生学习兴趣强。

2、其次是王慧慧老师教学苏教版五年级课文《望月》。月光在她富有画面感的讲述中，鲜活地呈现在在场的每一位观众眼前，让人印象深刻。

3、最后是王玉静老师执教苏教版六年级课文《天游峰的扫路人》。通过分析文章，王老师让同学们学会了烘托、对比两种修辞手法，并引导学生将修辞灵活应用到写作过程中。

　　（下午）

1、周小丽老师教学的是课文《小儿垂钓》。在她的讲述中，孩童天真浪漫的样子跃然眼前，让在场的很多老师、嘉宾感同身受。

2、李伟锋老师，他教学课文《水》时。他用层层递进的方式展开这篇课文，不仅讲出了"水"本身，还讲出了"水"是人类赖以生存的资源。尤其在谈到山区缺水孩子的生活时，场内观众无不为之动容！

3、陈丽彩老师教学内容是课文《蜘蛛开店》。可爱的童话故事，诙谐幽默的朗诵配乐，让整堂课充满了童真童趣。

4、由顾志宏老师教学课文《荷叶圆圆》。

5、柏玉萍老师所执教的是课文《天鹅的故事》。在柏老师精彩的授课后，B赛场的比赛也告一段落。

　　比赛第二天:在B赛场(上午)

1、由朱秋琳老师教学课文《云雀的心愿》，朱老师用和蔼的语调，带领同学们从两只云雀的视角，了解到森林蓄水、调温的奇妙作用。

2、周荣婷老师教学《青蛙卖泥塘》，周老师和同学们一起学着青蛙、老牛、野鸭等小动物的语气诵读课文，并尝试从它们的视角看问题。在教孩子们写字时，周老师通过一套"手指操"教会了孩子们写"泉"，这种教学方式十分新颖，值得我们借鉴。

3、陈凤琼老师在教学《一分钟》时，陈老师用轻柔的语言，循循善诱，引导学生们通过朗读体会文中的情感。孩子们通过反复朗读"唉，要是早一分钟就好了"体会到了元元后悔的心情。

4、李立骁老师所执教的是苏教版五年级的《我和祖父的园子》。李立骁老师为我们讲述了园子本身的美，它拥有百样花草，蜜蜂飞，蝴蝶绕，高粱、玉米和黄瓜一个接一个地长出来，整个院子都生机盎然。同时，通过文中写景的片段，他还让同学们学会了有关春天的景物描写。

　　B会场(下午)

1、由张继瑜老师教学三年级的课文《争论的故事》，张老师把握住了文中"再好的东西，一煮还有什么味道呢？""烟熏火燎的，能有什么好味道？"等几个反问句，栩栩如生地展现出了两兄弟争论的场景。随后，张老师又通过 "开火车"的方式，让同学们说说有关珍惜时间的话，当一位同学说"我们不能做语言的巨人，行动的矮子"时，全场爆发出热烈的掌声。

2、张军老师教学内容是苏教版四年级课文《爱因斯坦和小女孩》。在张老师激情洋溢的讲述中，爱因斯坦的不拘小节与平易近人，小女孩的天真烂漫和童言无忌都如此鲜活。同时，他还重点强调了"一塌糊涂"中"塌"应该念第一声，"撮"是多音字，用作量词时，念zuǒ。最后，张老师的课赢得了在场评委的一致好评。

3、秦洁老师教的是课文《渔歌子》。她从渔父的视角，将西塞山春景娓娓道来。我们仿佛看见山前白鹭徐徐起飞，一弯清泉顺流而下，夹岸桃花次第开放，微风过处，花瓣三三两两落在水面，水中鳜鱼不时跃起，溅起的白浪打湿了扁舟上渔父的蓑衣。而诗中一句"斜风细雨不须归"，寓情于景，不仅点明了诗人对西塞山美景的眷恋，还表达出诗人对自由的不懈追求。

4、商莺老师讲授苏教版四年级课文《沙漠中的绿洲》。商老师带领同学们，跟随作者的脚步，看、听、问和想作者在迪拜爱护花草树木的种种见闻，让孩子们从小学会爱护植被，保护环境。

5、罗天姝老师教的是课文《司马迁发愤写<史记>》。罗老师向同学们提出了一连串的问题，包括：史记是司马迁在什么情况下写成的？司马迁悲愤交加，"悲"在哪里，"愤"在哪里？司马迁为什么要活下去？同学们在深刻了解了司马迁写《史记》时复杂困苦的内心世界的同时，也体会到他坚持写《史记》实现个人价值的伟大精神。

获嘉奖实至名归，齐努力未来可期

4月23日上午11:20，两个会场的29位选手全部展示完毕，大赛迎来激动人心的颁奖环节。B组的第一名是执教巜爱因斯坦和小女孩》的张军，第二名是李伟锋老师教学的课文《水》，第三名是秦洁老师的《渔歌子》，最值得高兴并祝贺的是海口市滨海九小陈丽彩老师上的课《蜘蛛开店》获得特等奖。

不断学习增见识，应对教学教法多

为期两天天半的大赛取得了圆满的成功。学生的语文能力是多方面的，善读、能说、会写，应该是语文课堂中的最基本的组成部分，也是语文教师教学能力的重要体现。我们的教学不是技术，而是艺术。语文教学能力又有它的特殊性。教师所做的最重要的工作就是因势利导、因材施教，让学生自己能够领悟到语言的规律和要求，从而形成良好的语感和语言行为调控能力。此次的南京学习，收获颇多！

通过学习，不仅提升了我的教学理念，也拓宽了我的视野，我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。所以，我们应该始终拥有一颗学习的心，谦虚的心，多学习，多反思，多积累。