<h3>打造精美课堂 提高教育质量</h3><h3>绥棱林业局中学音、体、美学科研讨课</h3><h3> </h3><h3> 为了积极推进我校综合组（音、体、美）的有效课堂教学，进一步强化教师的教学基本功，切实提高教师的专业素养和业务能力，综合教研组于三月份开展了轮教听课活动。本次活动我组教师都非常重视，积极参与，多方收集资料，认真备课，钻研教材，精心设计课件，备齐器材，结合本班学情进行执教，不但提高了教师们的业务水平，而且提高了教育教学质量。</h3> <h3>第一轮是郭丽慧老师的音乐课🎵，我校音乐教师共同为郭老师研课，各抒己见，集思广益打造精美课堂！</h3> <h3> 郭丽慧老师的课设计具有趣味性,孩子们乐与参与。在郭老师生动趣妙的引导下，个个积极快乐地参与到音乐活动中，在潜移默化中感受音乐、体验音乐。她专业扎实，做事踏实，喜欢和孩子们分享所有快乐的事情，用音乐把彼此的心联系在一起，在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养并引导学生终身喜爱音乐的兴趣。</h3> <h3>评课活动： 听课后大家都能进行认真评课、交流，对课堂优缺点进行评论，开诚布公地发表自己的看法。评课后，对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮助下认识自己的不足，改进自己的不良讲课习惯。我们将以集体研课、集体备课、听课、评课为基础，开展更多更好的教研活动。</h3> <h3>第二轮出课是我校初中部赵小肖老师的美术课，音美学科教师在一起认真研课，两名美术教师在一起互相切磋，共同分享彼此的教学经验.</h3> <h3> 赵小肖老师妙语引导孩子们通过看图、理解、联想对标志的设计进行了较全面的认识，此时，赵老师回归到技能技巧的指导，结合有机的示范，再让孩子们动手创作，这样，既不会束缚孩子们的思维，又提高了技法学习的有效性。</h3><h3><br /></h3> <h3>课后我们进行了细致认真评课，赵老师的美术课设计的有连贯性，环节流畅，值得我们去学习与借鉴</h3> <h3>第三轮出课教师是王丽娟老师，音乐课堂，是音乐教师的阵地，是展示音乐教师教学艺术、教学魅力的舞台，王老师在课堂教学中耐心教同学们识谱试唱，课堂气氛热烈！</h3> <h3>针对两节音乐课，教师们各抒己见，进行了热烈的研讨！百花齐放，百家争鸣。思想得到碰撞，教学得到启迪！</h3> <h3> 通过这次活动，我们取得了很大的成绩。不但提高了音、体、美教师的教育教学能力和业务水平，充分发挥了对音、体、美教学、教研的推动作用，深入到教学管理和教学活动之中，同时也提高了音、体、美教师的技能理念及教育教学水平，有力地推动了音、体、美教学向纵深发展，必将提高我校音、体、美、科的教育教学质量。</h3>