<h3><b> 我有幸参加了临汾市2018年小学骨干班主任培训。为期两天的培训，我的收获很大，感触颇深。感恩领导能给予我这次学习机会。</b></h3> <h3>《祖国颂》慷慨激昂</h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">心怀感恩，砥砺前行</span>，每一次课前齐唱《祖国颂》，心中的那份民族自豪感和自信心便会油然而生，生活在和平年代，真好！<span style="color: rgb(237, 35, 8);">祝愿我们的祖国明天更美好！</span></b></h3> <h3> 社会主义核心价值观的24字内容，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。因此，我们在上每节课之前都会集体学习社会主义核心价值观。</h3> <h3> 最值得我们敬重的"班主任"孙老师，七十九岁高龄，站着为我们这些班主任上了两个多小时的班会课，令人敬佩，感恩孙老师！真的是，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">听孙老一节课，胜读十年书！</span></h3> <h3> 孙老师讲做人，爱国，让我心中有了目标，方向，让我懂得了，爱家，爱国是一样的，要从小事做起，要从一点一滴做起，让我们每个人都做一个尊敬老人的人。作为班主任我要教育好学生，作为妈妈，我要教育好我的孩子，使他们真正成为德智体全面发展的中国人。</h3> <h3> 林老师的精神打动了我，一位美术老师，我们怎么都不能把她与班主任联系起来，但她做到了，每天五点起床，六点到校在教室等孩子，单从精神层面讲，就已经影响到了学生，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">满身的正能量</span>，孩子不进步都很难。她种下了善的种子，经过施肥，点拨，倒数第一的班级都被她管理的有声有色，一张张奖状，便是最好的证明。我想，身为她们班的学生，初中生活定会在他们心中根深蒂固，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">因为他们遇见了最好的班主任。祝福他们。</span></h3> <h3> 每天林老师都会用一句名言去激励所有的孩子们。</h3> <h3> 诵读国学经典《中庸》！通过学习结合我的教学生涯，我在反思，在教育教学中，凡是做的好的地方都是符合中道，凡是不好的地方都是偏离了中道。比如有时候扩展量偏多，难度偏大，这都会影响教学效果，使学生产生畏难情绪。再比如跟学生沟通不够，或者沟通方式过于简单，这就无法真正地走进孩子的心灵。</h3><h3><br /></h3><h3> 中国古人已经给我们提供了极其深刻的"中庸"智慧，我们应充分地利用它，完善我们的工作，完善我们的生命。</h3> <h3> 课前我们集体诵读国学经典《孝经》。夫孝，德之本也，教之所由生也。感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为做人的基本素质，传承中国传统文化，实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献自己的一份力量，是每个炎黄子孙义不容辞的责任。</h3> <h3>趣味实验游戏用心良苦</h3> <h3> 老师们，在做听口令撕纸游戏！每个人听到的口令都是一样的！但当参与游戏的老师睁开眼睛，抖开自己手上的纸，看看自己的撕纸结果时，教师们惊讶地发现，尽管主持人给的口令是一致的，但大家手里的纸张形状却几乎没有同样的。"是执教老师的口令没有明确才导致这个结果的。口令里没有规定撕纸的力度，没有说明旋转时的方向，同时又规定我们不准提问……"很快他们就结合自身工作进行了总结和反思，"对哦，这就像我们上课，我们以为说清楚了，其实不同的学生对我们的讲解有不同的理解，所以我们一方面要尽量讲解清楚，同时要欢迎学生及时提问！"</h3><h3> 这个游戏其实是"关爱心灵提升能量"教师心理体验活动的一个小小的游戏实验，这些心理实验旨在创设一种轻松愉悦的心理情境，鼓励青年教师们积极参与集体活动,在心理情境中亲身体验和感悟，从中学习分享和尊重，学会信任和合作，并且在实验中进行自我了解和自我更新。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 每一个老师都再一次带给我心灵上的启迪，感恩他们！以前我明白教师就是教书育人，但是通过这次班主任的培训，我更深切的感觉到，育人比教书更重要，我们必须要立德树人，班主任工作可以说是塑造学生健康心理和正确人生态度的基础。</h3><h3> 当下我们班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。 </h3> <h3> 动情之处，大家留下了复杂的泪水。因为我们是妈妈，是老师，这两者之间的爱有时并不能兼得！</h3> <h3> 贺老师的讲话更是让我们感慨万分，有这样的领导，定能使我们的班主任工作更上新台阶！</h3> <h3> 民以食为天！因为市教育局的美篇，我的这张"打饭图"也在同学之间走红，他们都在说你这个吃货这么瘦，让我们这些胖子情何以堪，呵呵，估计是师傅们见我太瘦，想让我多吃点！刚开始还觉得有点丢人，但现在想想，其实挺好，700多人的餐厅，有我在其中，真的也是一份幸运！感恩，临汾一中后勤部的每一个人。</h3> <h3> 我的美篇得到临汾市教育局政教贺老师的点赞与转发，心中的那份激动与感慨真的是难以言表！感恩，有这么亲民的领导。</h3> <h3> 这次班主任培训虽然时间不长，但我学到感悟到很多班主任管理知识，明确了今后努力方向。我们与孩子没有多少轰轰烈烈的大事，有的只是平平淡淡的真意和春风化雨，润物无声的教育，同时也更加坚定我的初心，用心育人，潜心教书。我会以本次培训作为新的契机，转变观念，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己所长，争取在今后的班主任工作中不断改进，努力为成为一名优秀的班主任。</h3>