<h3> 四月的暖风和煦，照射着大地，四月的枝头繁花锦簇，争相斗艳，不时弥漫着沁人心脾的幽香。在这美好的四月，最美好的是遇见，人生旅途中从来都不缺少遇见，或激情或难忘或温暖或心动，而有些遇见是砥砺我们前行。4月21日-22日，我们相约金海岸中学，聆听大师的教诲，感悟教育。</h3> <h3> 谈及班主任，我们往往就想到了累和繁琐，但王振刚老师用幽默亲切的语言讲解了如何《打造特色班级活动与班本课程建设》，将自己的从教经验娓娓道来。在王老师的讲述中我们感受到他对国学对中国汉字文化的深刻了解，感受中国文化的博大精深，别具心裁的班级活动吸引着每一个孩子登上知识的殿堂。让我们真真切切的感受到了诗意一样的班主任生活。</h3> <h3> 焦书兵老师，河南省实验学校林州校长，安阳骨干教师、学科带头人，首届河南最具影响力班主任。他提出管理的本质是制造差别，管理班级最好的策略是"权利制衡"。通过班级内的权利制衡，最终形成一个制度化的班集体。他的教育管理思想朴素真实，其中的案例都来源于他平时教学与学生的点点滴滴，让我们很容易理解他的管理理念、方法及与学生的相处方式。</h3> <h3> 郑立平老师，北京师范大学青岛附属学校教师，全国知名特级教师、知名班主任。他提出"复活家庭教育"的主张。郑老师用强大的理论知识与管理班级中的实际案例说明了家庭教育的重要性以及班主任应该如何复活家庭教育。让家长积极参与到孩子的教育中来。为我们的班级管理打开另一扇窗。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《你见或者不见我》 </span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> --仓央嘉措 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">你见，或者不见我 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我就在那里 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不悲 不喜 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">你念，或者不念我 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">情就在那里 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不来 不去 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">你爱，或者不爱我 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">爱就在那里 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不增 不减 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">你跟，或者不跟我 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我的手就在你手里 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不舍不弃 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">来我的怀里， 或者 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">让我住进你的心里 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">默然相爱 寂静欢喜</span></h3> <h3> 武凤霞老师，这位全国著名特级教师，全国模范教师为我们留下了深刻的印象，她说自己总能从情诗中读出教育的理念。武校长播音员一样的音质，用儒雅风趣的谈吐为我们讲述了《优秀教师成长的六个要素》努力、渴望、责任、学习、特色、研究。武校长锤炼的经典语录如珍珠落盘般敲击着老师们的心扉。"我努力，不是因为兴趣，而是因为需求。""兴趣不一定会让你成功，需要才是催促你前进的动力。""我们不缺能力，缺的是态度。""我们即使不能做得风生水起，也一定要做得让自己有面子。""与有渴望的人组成自己的团队。""没有机会的时候，养护自己的根。"……武校长的这些语录言简而意深，催人奋进。她用一个个生动的故事和自己拼搏的历程来阐释六个关键词"努力"、"渴望"、"责任"、"学习"、"特色"和"研究"。大家听来心悦诚服又觉得不可思议原来做教师还能做到这样高远的境界。</h3> <h3>感谢遇见，让我们收获满满；</h3><h3>感谢遇见，让我们遇见更好的自己；</h3><h3>感谢遇见，为我们的班主任之路点亮明灯；</h3><h3>感谢遇见，让我们砥砺前行。</h3>