<h3>青藤书屋</h3> <h3><br /></h3><h3> 如果你是个人物，你的出生一定和常人不一样。</h3><h3> 比如徐渭的老乡，圣人王守仁，出生的时候有五色云彩。</h3><h3> 徐渭出生有什么吉兆没有记载，可能是父亲徐鏓太老了，还是这孩子不是他计划内的产品，夫人丫环生的孩子，一般都是做老爷的即兴之作。徐渭就这样匆匆忙忙的走入了这个世界，估计没有引起父亲太多的注意，也就没留下特别的记录。</h3><h3> 1521年，徐渭出生了。</h3><h3> </h3> <h3>徐渭书法</h3> <h3> 徐渭出生在现在大乘弄的青藤书屋，那个时候称作榴花书屋，因为院子里种着许多榴树。尽管名字各异，但都和书有关。<br /></h3><h3> 这一年是明武宗正德十六年。</h3><h3> 这一年对于大明的老百姓来说，和以前并没有什么不同。但这一年对于大明的朱家，却非同寻常。正是这一年，做了十六年皇帝，玩了十六年的明武宗，正年富力强的时候突然死了。死的干脆，儿子都没留一个，老臣杨廷和在众多朱家血脉中找了一个堂弟继了这个皇位，也许觉得皇帝都是我老爸让你做的，杨廷和的儿子，才子杨慎才有了和嘉靖皇帝叫板的底气，没想到既然做了皇帝，你哪怕有再造之恩，也无法加以制约了。杨慎就这样最终被贬死在这个自己父亲扶起来的嘉靖皇帝的手里。</h3> <h3>青藤书屋</h3> <h3> 这一年也是王阳明事业的巅峰期，因平宸濠之乱，封新建伯。<br /></h3><h3> 在绍兴这样的小地方，徐渭其实也算是个官二代，毕竟父亲也是一个离休的地市级干部，徐家在当时的绍兴也算是个大家，在自己家里，徐渭已经有了两个哥哥，一个大他三十二岁，一个大他二十岁。在家族中徐渭排在第十五位。</h3><h3> 在中国，特别是在古代，人生的每一个节点，都可能影响你的未来，甚至一生。</h3><h3> 孩子百日和周岁，在我们现在都是一个很重要的节点，在绍兴这样的小城市似乎更为看重，这是一个亲人祝福孩子长命百岁的纪念日，当家人忙着给这个孩子过百日的时候，父亲徐鏓在这一天走了。</h3><h3> 徐渭在《畸谱》中写道：渭生百日矣，先考卒！</h3><h3> 这冷峻的文字后面，藏着徐渭无尽的哀思和刻骨的痛苦。</h3> <h3>青藤书屋</h3> <h3>青藤书屋</h3> <h3> 失去父亲的徐渭，估计没人给他过周岁了，所以我们没看到他过周的记录。只是我依然好奇，如果让徐渭抓周，他会抓什么呢？是一本破书？还是一支秃笔？我们已经很难猜测了，命运难道真的冥冥中就此注定？<br /></h3><h3> 在一个传统的社会里，一个家庭的稳定，不是靠制度而是靠权力，父亲徐鏓临死的时候还是对这个晚来的孩子有过很好的安排，还留下几个奴仆给徐渭，只是他死了以后，徐家没有人做官了，长子徐淮也就是徐渭的大哥，经常在外经商，二哥徐潞忙着举业，留下就是徐夫人和徐渭的生母，这样的家庭让奴仆们看不到前途，于是相约出逃。</h3><h3> 徐渭十岁的那年，这几个奴仆跑了。</h3> <h3>青藤书屋</h3> <h3> 这样的一件民事官司，对于一个十岁的孩子来说，还没到他处理的年纪，只是正是这件事情的发生，改变了徐渭一生的命运。<br /></h3><h3> 为了控告这几个奴仆的逃亡，二哥徐潞带着徐渭去见了当年的山阴县令刘昺。</h3><h3> 我觉得徐潞这次带这个十岁的弟弟去见县令是有目的的。</h3><h3> 徐渭从小聪明，四岁的时候，就能在大嫂的葬礼上送往迎来了。</h3><h3> 六岁入学，几乎过目不忘，老师这边教好，那边他就能背了。</h3><h3> 启蒙老师管士颜读一句"鸡鸣紫陌曙光寒"，他居然整首诗都能背出来，这水平现在大学中文系的学生都难做到，要不你可以试一下，不要百度，能说出来是谁写的吗？ 如果你还能背出来，我服你！</h3><h3> 至于《大学》的格物致知，他都已经能倒背如流了。</h3> <h3>青藤书屋</h3> <h3> 徐渭不无自豪的写道：占对作文，稍稍惊座客，名一时误起郡中。<br /></h3><h3> 说明徐渭六岁的时候，在绍兴已经有了名声，带着一个天才的弟弟去见县令，让县令能对徐家刮目相看，这应该是徐潞的最终目的。</h3><h3> 固然，早慧的弟弟引起了刘县令的兴趣，客气地问了徐渭一些基本情况后，刘县令直接进入了正题。</h3><h3> " 写篇作文吧"刘县令对徐渭说。</h3><h3> 题目是《居其所而众星共之》。</h3><h3> 这题目要是现在公务员考策论，基本上没几个人能通过，更不要说，这是标准的八股文题目，要严格按照八股的格式去写。</h3><h3> 题目出于《论语.为政》，让一个十虚岁的孩子写这样的文章，这个刘县令就是为了让徐渭难堪。</h3><h3> 没想到徐渭居然草稿都不打，洋洋洒洒的一篇文章就写好了。</h3><h3> 其中的有些句子，现在看来都不失为经典。</h3><h3> "天不言而星之共之，非天谆谆然以命之共也"。</h3><h3> "星亦不言而众星共之，非众星谆谆然以约之共也"。</h3><h3> 这文字的老辣，要不是有历史的记载，我是无论如何也不相信，这是一个十岁孩子的手笔。</h3><h3> 这样的卓绝才华，在整个人类史上也是绝无仅有的。</h3> <h3>青藤书屋</h3> <h3> 刘县令肯定被徐渭的才华惊倒了，这个激赏于徐渭的县令，一定对这个小小的孩童寄予了很高的期望，最后刘县令的几句叮嘱，也一定让幼小的徐渭有着强烈的共鸣，徐渭花了很大的笔墨，记录下了刘县令和他的这次见面。刘县令担心徐渭的塾师把这孩子教坏了，特地在纸上写下这样的话，让徐渭带给老师。<br /></h3><h3> 徐渭《畸谱》完整的记录下了刘县令的文字。</h3><h3> "小子能识文义，且能措词，可喜可喜！为其师者，当善教之，务在多读古书，期于大成，勿徒烂记程文而已"。</h3><h3> 刘县令估计自己也忘了，自己这个官是怎么当上的，在八股取士的时代，居然让徐渭不读程文而读古文，读好程文能考状元，而读古文只能有一肚皮的牢骚。这和现在的学生不让他陷在题海中去考个高分，非要让他提高修养去学琴棋书画，这不误人子弟吗？</h3><h3> 本来刘县令说过也就算了，没想到徐渭觉得这是他的知己。</h3><h3> 交友都需要慎重，何况是个领路人呢？</h3><h3> 刘县令的这一指引，让徐渭从此走上了和别人完全不一样的人生。</h3> <h3>徐渭泼墨</h3>