县街小学数学中心教研组老师赴郑参加全国教育名家论坛观摩会

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　　2018年4月20日-22日，我校数学中心教研组老师前往郑州大学参加"全国教育名家论坛-第七届核心素养下的“生本课堂”构建与发展培训研讨会。本次论坛邀请了全国一流具有核心素养导向的一线课堂教学名师，他们通过真实课堂展示，诠释核心素养，为我们带来了一场春天的教学盛宴。

　　刘延革老师执教的了《几何形体的体积》一课，刘老师语言简练，很好地把握基础阶段复习的重点，并进行归纳整理，形成知识系统，并揭示其本质特征和内在联系，这种复习方法让我们受益匪浅。

张齐华老师执教的《“数”说“淘宝”》，洋溢着浓浓的数据分析的味道，结合时下热议的“淘宝”话题，从学生熟悉的生活素材着手，在观察、猜测、比较中体会数据的作用和魅力，在交流、思辨中意识到数据既会说话、也会说谎，要正确解读数据才能帮助我们做出正确的决策。他将人文、社会、数学等各个领域的数据整合进本课教学，处处彰显了文化数学的教学理念。

俞正强老师的《用字母表示数》，课堂上，俞老师仅仅用到2个纸袋子和几支笔粉，没有其他如多媒体等辅助教具，却上出了一堂别具匠心、令人叹为观止的课。虽然俞老师研读教材的深度、能力我们难望其项背，但却再次让人深深体会到：精彩的课堂来自对教材的深刻研读。

　　徐斌老师执教了《解决问题的策略》综观整堂课问题解决的过程，正是学生情感、态度、价值观及学习能力全面发展的过程。在这样的课堂上，学生不仅学会了用替换的策略理解题意、分析数量关系，还能根据问题的特点确定合理的解题步骤，在不断反思解决问题的过程中，感受替换策略对于解决问题的价值，增强了解决问题的策略意识，获得解决问题的成功的体验。

　　唐彩斌老师执教了《三角形面积拓展练习课》，教学中，唐老师巧用微课回顾推导过程、借助“画板”揭露疑难思路，帮助学生深度达成了数学思维的转型升级。之后唐老师有又给出了一个长方形并抛出问题“没有人告诉你三角形在哪里，你要自己找到这个三角形。不找直角三角形，你能找到最大的三角形、最小的三角形吗？”引导学生经历丰富的问题情境，在“不经意”中发现问题，在潜移默化中自由探究。

　　有容乃大，见贤思齐，本次论坛活动给我们分享了教育名家的先进教育理念和教学经验及智慧，在称赞和叹服之后，是深深的静思：我该怎样学，我该怎样教，怎样去回归生本幸福课堂，怎样培养有灵气的孩子。虽然培训结束了，但是相信我们今天的所得和对于教学的反思已经给我们今后的教学工作指明了方向。