<h3> 为探索小学数学“计算与问题解决教学”的有效方式，促进学生运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识等学科核心素养的培育与发展，分析我区小学数学学科教学现状，4月20日上午，万州区2018年春小学数学“计算与问题解决教学”专题研讨及质量分析会在鸡公岭小学天星校区星荟楼（报告厅）召开。</h3><div><br></div> <h3> 本次会议由万州区教师进修学院初等教育部主任骆大云主持，参加会议的有万州区各小学分管学科教学领导、教研组长和数学教师代表。</h3> <h3> 第一阶段，学生素质展示，大合唱《卢沟谣》、《装扮蓝色的地球》拉开了此次教研会的序幕，孩子们悦耳的歌声在报告厅上空久久萦绕，赢得了与会领导和老师们的阵阵掌声，充分展示了我校区老师和学生的精神面貌和基本素质。</h3> <h3> 孩子们，准备好了吗？</h3> <h3> 随着老师的节奏，孩子们享受着音乐的魔力</h3> <h3> 笛子独奏</h3> <h3> 有序退场</h3> <h3> 幸满园老师执教二年级《混合运算解决问题》</h3> <h3> 蓄势待发</h3> <h3> 孩子，请你！</h3> <h3> 争先恐后的举手发言</h3> <h3> 聚精会神的演算中……</h3> <h3> 孩子和老师一起解决数学问题</h3> <h3> 发言有理有据</h3> <h3> 我的舞台</h3> <h3> 津津有味听讲中……</h3> <h3> 巡察学习情况</h3> <h3> 让我再想想……</h3> <h3> 请举手发言……</h3> <h3> 孩子们，今天，刘老师和大家一起来学习，好不好？</h3> <h3> 老师，您好！</h3> <h3> 请看大屏幕</h3> <h3> 这孩子，有前途</h3> <h3> 焦点在台上</h3> <h3> 聆听同学的汇报</h3> <h3> 汇报作业</h3> <h3> 认真书写</h3> <h3> 师生互助</h3> <h3> 骆主任那股敬业劲儿，不摆喽……</h3> <h3> 第三阶段，片区议课，由各片区中心教研组长组织本片区与会教师进行了互动交流，与会教师多角度、深层次的进行了议课。</h3> <h3> 认真记录</h3> <h3> 专心致志</h3> <h3> 思索中……</h3> <h3> 你说我写</h3> <h3><font color="#010101"> 期待中…</font></h3> <h3> 沉思中……</h3> <h3> 讨论中……</h3> <h3> 专注……</h3> <h3> 聆听中……</h3> <h3> 一丝不苟</h3> <h3> 黎主席心无旁骛记录中……</h3> <h3> 太白片议课中……</h3> <h3> 各抒己见</h3> <h3> 电报路片议课中……</h3> <h3> 组长风范</h3> <h3> 第四阶段，集中交流，各片区中心发言人就观摩课的内容和精髓、老师的语言和教法以及学生的表现和互动作了详细的评价和交流，通过交流达到了互相学习、共同提高的目的。</h3> <h3> 第五阶段，教学质量分析及工作部署，骆主任对上期抽测情况做了详细、深入的分析，对老师们取得的成绩给予了充分的肯定和高度的评价，给与会教师指明了以后教学的重点和努力的方向。</h3> <h3> 最后，骆主任对此次活动进行了总结：本次活动内容丰富、形式灵活、参与度高、富有实效，充分展示了我区小学数学教师的专业素养和教研能力。</h3><h3> 与会教师们纷纷表示：这样的教研活动有助于提高教师的教学理论水平、把握数学课堂的教研方向以及整体把握教材内容的能力，受益非浅。</h3> <h3> 场外花絮：几幢高大的建筑隐约隐藏在茂密的丛林中，这就是传说中的万州区高大上的小学……</h3> <h3>场外花絮：车库由此去？</h3> <h3>场外花絮：花园式的校园，真美！</h3> <h3>场外花絮：幽深的车道，车库在哪里？</h3> <h3>场外花絮：看见了，车库。</h3> <h3>场外花絮：宽阔的操场突现在眼前！</h3> <h3>场外花絮：星荟楼――报告厅！</h3> <h3>场外花絮：换一个角度。</h3> <h3>场外花絮：这就是今天的会场，高大上！</h3>