第一周上课，了解学生的绘画能力 <h3>第二周，学校要求出主题是“学雷锋”的黑板报。六七八年级的学生们以班级为单位，一起出谋划策，画好板报</h3> <h3>这是所带班级八（2）班的板报，完成的最快的，同时得了一等奖</h3> <h3>以“纪念辛亥革命”为题的五年级学生的课堂作业。</h3> <h3>经过前面三周的学习，课堂越来越活跃了，想象力创造力也得到很大程度的提升。不再怕画错，不敢画，画得小心翼翼的。我给的要求是：不可以画得和我一样，发挥自己的想象力，把自己的想法画出来</h3> <h3>高年级的学生，对动漫比较感兴趣。兴趣是最好的老师。从兴趣入手，准备了一些关于动漫的课程。</h3> <h3>动漫的范画</h3> <h3>画动漫的时候，全班都鸦雀无声，都在认真的画画，认真画画的时候最帅了</h3> <h3>学生的作业，绘画能力也在逐步提高</h3> <h3>放学的时候，小学的孩子们，在跳绳，那笑容真的很美忍不住抓拍一个，</h3> <h3>五（2）班的一节美术课，学校安排进行大扫除。学生学生都说想画画，经全班的同意，以最快的速度打扫卫生，然后再上课。看到他们对知识的渴望，也是很欣慰</h3> <h3>在美术兴趣班还没正式成立的时候，学生就天天问我，什么时候可以开始上课。看到他们如此喜欢画画，在没有任何工具，拿起粉笔就开始教他们，画室连电灯都没有。却一点也不影响他们爱画画的心</h3> <h3>还没正式成立的时候，第一天来了十个人。第二天，在我开门之前就有序的排起了长长的队伍。座无虚席，还有站着的，走廊也站满了人</h3> <h3>旁听班主任的一节关于《预防溺水，关爱生命》的班会课。学习班级管理的技巧。同时，和学生一起设计班级文化墙，为学习提供一个良好的环境</h3> <h3>美术绘画班的正式成员的选拔，学生交上来的作品</h3> <h3>在选拔美术兴趣班正式成员的同时，把画室卫生搞好，编辑画室的管理制度。慢慢的为空旷的墙壁上增添一幅幅作品。提供一个良好的画室环境氛围</h3> <h3>4月16日，全校的教师会议《教育教学经验交流会》。多位优秀教师、优秀班主任上台交流教育教学的管理经验。受益匪浅</h3> <h3>这两位是六年级的同学，很可爱还带有一点羞涩。每天放学就等我一起走，和我一起搞卫生，搬桌子。</h3>