<h3>《田野的色彩》</h3><h3>教学目标:</h3><h3>1、引导学生观察并感受田野美景的构成,认识常用的颜色;通过学习能用流畅稳定的线条,表现出田野的形与色的感受。</h3><h3>2、培养学生对色彩的感受力和表现力,体验线与色的有机结合的造型乐趣,激发学生对大自然的热爱。</h3><h3>教学过程:</h3><h3>1、情景导入</h3><h3>回忆接上节课的情景画面,联想引导本节课所学内容。</h3><h3>2、图片欣赏和颜色的讲解,线的运用。</h3><h3>3、教师示范,强调色彩搭配要点。</h3><h3>4、学生自主创作,教师巡回指导。</h3><h3>5、讲评优秀作品。</h3><h3>课堂总结:</h3><h3> 本节课上完,发现学生进步很大,整体把课堂所讲的线条流畅,表现在画面中,整体颜色搭配,也出乎老师我的意料,把对比色和渐变色结合起来运用,看到学生的努力,很欣慰,加油,可爱的学生们,你们是最最最棒的!</h3> <h3>《兽中之王》</h3><h3>教学目标:</h3><h3>1:学会刻画出老虎的不同形态的画面。</h3><h3>2:培养学生的兴趣,即对老虎的基本认识。</h3><h3>3:激发学生的想象力和创造能力。<br /></h3><h3>教学过程:</h3><h3>1、出示图片,了解老虎的基本特点。</h3><h3>2、故事讲述老虎学本领。</h3><h3>3、讲解老虎身上的颜色和引导联想画面创设情景。</h3><h3>4、分步骤讲解老虎的画法。</h3><h3>5、欣赏部分作品。</h3><h3>6、自主创作,教师巡回指导。</h3><h3>课堂总结:</h3><h3>学生没有做到创设情景的画面,画面有点糟糕,希望学生多加练习,观察事物要仔细,可以把生活当中一些有趣的场景,运用在画面中去,加油加油,可爱的学生们,棒棒哒!</h3>